小班音乐教案及教学反思《小兔乖乖》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1、尝试根据情节替换歌词并大胆演唱歌曲。</p> <p>2、乐意参与音乐游戏，感受游戏的乐趣。</p> <p>3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。</p> <p>4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。</p> <p>5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。</p> <p>活动准备：</p> <p>课件、动物尾巴图片</p> <p>活动过程：</p> <p>一、游戏导入</p> <p>师：前几天我们听了一个《小兔乖乖》的故事，今天我们一起来玩这个游戏好吗?</p> <p>幼儿游戏(练习对唱)</p> <p>二、观看课件</p> <p>师：今天啊，兔妈妈又出去了，小兔子在家，会发生什么事情呢?</p> <p>1、观看第一段课件</p> <p>(1)小兔在家，听到了敲门声，你们猜猜会是谁呢?(幼儿自由猜测)我们来看看</p> <p>(2)这是兔妈妈的尾巴吗?那是谁的呢?(大灰狼)为什么?(大灰狼的尾巴又粗又长)我们一起来看看(真的是大灰狼啊)</p> <p>(3)小兔怎么唱呢?(不开，不开，我不开，你是大灰狼，不能把门开)幼儿学唱</p> <p>(4) 123 关上门，大灰狼逃回森林里去了</p> <p>2、观看第二段课件</p> <p>学唱：不开，不开，我不开，你是大老虎，不能把门开</p> <p>3、观看第三段课件</p> <p>学唱：不开，不开，我不开，你是大狮子，不能把门开</p> <p>4、观看第四段课件</p> <p>幼儿演唱：就开，就开，我就开，你是兔妈妈，我就把门开</p> <p>三、音乐游戏</p> <p>幼儿装扮小兔，根据伸出来的尾巴演唱不同的歌词，开展音乐游戏。</p> <p>活动反思：</p> <p>幼儿的兴趣非常高，多媒体课件生动有趣，把不同动物的尾巴特征很形象生动的展现了出来，大大提高了幼儿学习的积极性，活动中孩子们都能专心地跟着情节的发展学唱歌曲并开展游戏，可以说多媒体课件的运用在整个活动中起了关键的作用，使活动充满乐趣。</p>
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