中班语言教案《鸡妈妈的呵护》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1、散文录音、幼儿用书《鸡妈妈的翅膀》、鸡妈妈和小鸡的头饰各一个。</p> <p>2、初步感受散文的主要内容，学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”。</p> <p>3、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。</p> <p>4、萌发对文学作品的兴趣。</p> <p>5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。</p> <p>活动难点重点：</p> <p>活动难点：学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”。</p> <p>活动重点：了解故事的主要内容。</p> <p>活动过程：</p> <p>1、回忆趣事：</p> <p>谈话引出主题：</p> <p>——“我们已经饲养过鸡，说说你是怎样照顾它的?有哪些有趣的事?”</p> <p>幼儿自由发表意见。</p> <p>2、听赏散文：</p> <p>教师有表情地朗诵散文、帮助幼儿了解散文中的角色：</p> <p>——“散文中有谁?鸡妈妈的翅膀下藏着什么?”</p> <p>阅读幼儿用书，边听边看，进一步理解散文的内容：</p> <p>——“这些小花花指的是什么?”</p> <p>教师再次有表情地朗诵散文，幼儿理解并学说重叠词：</p> <p>——“小黑花是什么颜色的?小黄花是什么样的?小白花呢?”</p> <p>3、情感体验：</p> <p>教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小花花：</p> <p>——“鸡妈妈的翅膀是什么样的?为什么要在翅膀下藏着许多小花花?”</p> <p>边听录音边表演，反复进行几遍。</p>
页:
[1]