中班科学教案及教学反思《有趣的蛋》
<p align="center"></p><p>设计意图：</p> <p>蛋是孩子们生活中常见常吃的食品，孩子们很熟悉它。让蛋娃娃有趣地滚起来是孩子们在吃蛋时常做的一件事。让蛋壳变成一张张有趣的脸，这样也会激发孩子们做蛋画的乐趣，中班的孩子在蛋壳上添画短线、圆点、弧线也是有能力做到的。蛋在孩子们眼里是一个神秘的世界，可见孩子们对蛋娃娃已产生了浓厚的兴趣，我深深为孩子们的主动探索精神所感动，也领悟到每个孩子都有无限的发展潜能，于是，我就生成设计了《有趣的蛋》这一活动。此活动源于幼儿的生活，符合了孩子好动手、喜探究的心理，从而进一步培养幼儿的观察能力、语言表达能力及动手操作能力。</p> <p>教学目标：</p> <p>1、探索不同卵生动物的蛋。</p> <p>2、认识蛋的结构。</p> <p>3、在了解蛋的过程中培养幼儿观察能力、语言表达能力及动手操作能力。</p> <p>4、在品尝蛋的过程中，享受生活的乐趣。</p> <p>5、激发幼儿对科学活动的兴趣。</p> <p>教学准备：</p> <p>1、各种鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋</p> <p>2、幼儿人手一个熟的蛋、水彩笔</p> <p>3、课件</p> <p>教学过程：</p> <p>1、《dj小鸡》音乐入场</p> <p>2、幼儿手指游戏</p> <p>3、幼儿玩摸蛋游戏，引导幼儿摸一摸、看一看常鸡蛋的外形。</p> <p>蛋是什么形状的?(长圆形的)它们都有一层什么?(外壳)摸一摸感觉怎样?(坚硬、比较滑)</p> <p>4、出示课件：鸡蛋 鸡蛋里面有什么?(蛋黄和蛋清)，蛋的营养价值</p> <p>5、幼儿继续玩摸蛋游戏(鸡蛋、鸭蛋、鸽子蛋、鹌鹑蛋)，幼儿认识</p> <p>有的外壳上有什么?(斑点)大小一样吗?什么蛋的外壳上有斑点?</p> <p>6、认识世界上最大的蛋和世界上最小的蛋(鸵鸟蛋和蜂鸟蛋)</p> <p>7、蛋的各种吃法</p> <p>8、蛋的其他用途</p> <p>9、美工活动：打扮蛋宝宝</p> <p>教学反思：</p> <p>幼儿能够主动去探索和发现各种不同蛋的特征，让幼儿在无形中理解、掌握知识，并体验学习的快乐。教学内容既贴近幼儿生活，又有助于拓展幼儿的视野。帮助幼儿架起学习的桥梁，能有效的促进幼儿的发展。但是上课时教师的语气语调还没有做到很抑扬顿挫，有的环节就没出现很惊讶的效果。所以以后要注意上课时的语气、表情，把课上的更生动有色。</p>
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