中班美术教案《青虾》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1、学习用水滴画虾头，短弧线组合画虾身。</p> <p>2、学习用拟人化的手法画鄱阳湖的虾。</p> <p>3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。</p> <p>4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。</p> <p>5、培养幼儿的技巧和艺术气质。</p> <p>活动准备：</p> <p>范画：青虾</p> <p>油画棒幼儿人手一盒</p> <p>画纸幼儿人手一张</p> <p>幼儿用书一本</p> <p>活动过程：</p> <p>一、教师和幼儿一起看青虾，引起课题。</p> <p>老师今天带来了一幅图片，小朋友来看看图上有什么?引导幼儿回答</p> <p>教师小结：图上有青虾等</p> <p>二、教师出示自制范画，给幼儿以强烈的视觉刺激</p> <p>1、引导幼儿注意范画中的线条。</p> <p>老师带来了一幅青虾的范画，小朋友看看这和我们刚才看到的青虾一样吗?不一样在哪?</p> <p>教师小结：教师画的范画是拟人化的青虾，有像人一样的手、眼睛、鼻子、嘴巴、下巴等。</p> <p>2、我们来看看青虾的头像什么形状?引导幼儿大胆猜测。</p> <p>教师根据幼儿的猜测进行小结，有的小朋友说青虾的头像……有的说像……老师觉得它像一滴小水滴。</p> <p>3、我们再来看看青虾虾身上有许多什么线条?</p> <p>教师小结：这种线条叫短弧线，我们可以用水滴形画虾头，用短弧线组合画虾身。</p> <p>三、教师示范</p> <p>1、帮助幼儿理解怎样画虾头。</p> <p>我们刚才发现虾头很像水滴形，那就请小朋友伸出小手一起跟着老师画画这个形状。</p> <p>这样虾头大概外形就画好了，那么，我们看看上面有些什么五官?</p> <p>教师小结：水滴形的虾头上有眼睛、鼻子、嘴巴。</p> <p>2、帮助幼儿理解怎样画虾身。</p> <p>现在我们来看看怎样让短弧线组合得好看?(短弧线衔接的时候要紧凑有序)</p> <p>3、添画手、尾巴。</p> <p>可以在虾身下面添画虾的尾巴，尾巴要玩过来，可以用“m”来画。最后画上手，就完成了。</p> <p>四、交代作画要求。</p> <p>1、请幼儿创作拟人化的青虾</p> <p>请你先在纸的中上部分画个大一点的虾头，太小了，五官等就不好画上去了。</p> <p>2、画得快的幼儿用油画棒涂色。</p> <p>如果你已经画好了，那么给它涂上颜色吧。</p> <p>五、幼儿作画，教师巡回指导。</p> <p>1、教师重点指导绘画能力比较弱的小朋友作画，鼓励幼儿大胆表现，从不同角度表现青虾的特征。</p> <p>2、重点指导幼儿绘画的位置、作画的布局。提醒幼儿注意画面的整洁。</p> <p>六、引导幼儿大胆想象对作品进行添画活动。</p> <p>1、你想在你的作品中添画什么呢?引导幼儿在画中添画一些</p> <p>2、你觉得还需要添画一些什么会更好?</p> <p>七、总结评价幼儿作品，引导幼儿从整体上欣赏，分享共同创作后的喜悦。</p> <p>请幼儿介绍的自己的作品?</p>
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