中班社会教案及教学反思《青青的小草》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1、观察各种各样的小草，了解小草的多样性。</p> <p>2、认识有关爱护草坪的标志，知道要爱护小草。</p> <p>3、培养幼儿敏锐的观察能力。</p> <p>4、探索、发现生活中的多样性及特征。</p> <p>5、初步培养幼儿有礼貌的行为。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、家长与幼儿一起到野外寻找野菜，并拔2-3棵放入塑料袋。</p> <p>2、蜡笔、纸张等。</p> <p>活动过程：</p> <p>1、感知1)说说各自带来的小草是什么颜色的?长得怎么样?有什么用?他们是哪些小动物的食物?</p> <p>2)带幼儿进入可进入的草地，讲讲自己的感觉。</p> <p>3)我们拔的野草和草坪上的小草一样吗?人们为什么要种那么多的草?</p> <p>2、学习“爱护草地“的有关标志。</p> <p>1)看一看、猜一猜，这些标志表示什么意思?</p> <p>2)你还在哪里看到过这些标志?</p> <p>3、画标志幼儿自己制作并张贴。</p> <p>活动反思：</p> <p>通过活动，幼儿开始喜欢小草，喜欢周围的植物，对他们充满爱心和好奇心，更加懂得要爱护小草，保护环境。设计标志，发展幼儿的创造力和思考能力，并有意识的引导幼儿把“爱护小草，保护环境”逐渐内化为自觉的行动。</p>
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