大班健康教案及教学反思《黄豆爷爷找宝宝》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1.知道豆制品主要是用黄豆加工制成的，是物美价廉、营养丰富的食品。</p> <p>2.认识黄豆及豆制品，乐意吃各种豆制品。</p> <p>3.能积极参与讨论，大胆地说出自己的认识。</p> <p>4.知道人体需要各种不同的营养。</p> <p>5.初步了解健康的小常识。</p> <p>活动准备：</p> <p>1.请家长帮助幼儿准备1—2种豆制品带到幼儿园，并向幼儿介绍其名称及食用方法。</p> <p>2.豆腐一块，黄豆一把，黄豆爷爷头饰一个。</p> <p>3.请幼儿收集各种豆制品带到幼儿园来，请食堂人员中午为幼儿安排一份豆制品的菜肴。</p> <p>4.幼儿用书人手一份。</p> <p>活动过程：</p> <p>1.猜谜语，引起幼儿兴趣。</p> <p>谜语：四四方方，白白胖胖，一碰就碎，又嫩又香，营养很好，做菜做汤。</p> <p>教师出示豆腐，引导幼儿讨论豆腐是用什么做成的。</p> <p>教师出示黄豆，让幼儿知道用黄豆或其他豆子做成的食品叫豆制品。</p> <p>2.引导幼儿阅读幼儿用书《黄豆爷爷找宝宝》。</p> <p>教师：图片上的这些豆制品你见过吗?你能说出它们的名字吗?</p> <p>教师：豆制品要怎么吃才更有营养呢?</p> <p>3.游戏“黄豆爷爷找宝宝”，帮助幼儿认识多种豆制品。</p> <p>教师戴上“黄豆爷爷”的头饰，引导幼儿讨论。</p> <p>教师：我的宝宝在哪里?</p> <p>幼儿：你的宝宝在哪里?</p> <p>请幼儿相互介绍桌上的豆制品的名字，并说说自己是在哪里吃过的。</p> <p>4.帮助幼儿认识豆制品的价值。</p> <p>教师：豆制品虽然不是肉做的，但是它的营养却和动物的肉一样丰富，而且只要花很少的钱就能买到，比如小朋友的豆浆。</p> <p>请幼儿现场观看用豆浆机制作豆浆的过程。</p> <p>5.引导幼儿讨论豆制品的吃法并品尝豆制品。</p> <p>教师：请小朋友说说看，你吃到的豆制品是怎样烧的?为什么要这样烧?</p> <p>小结：我们小朋友要经常吃豆制品，不挑食，这样我们的身体才会更棒，更健康。</p> <p>活动延伸：</p> <p>黄豆爷爷找到了它的宝宝，真开心呀，让我们一起去帮黄豆爷爷过生日吧。</p> <p>活动反思：</p> <p>《黄豆爷爷找宝宝》这节健康课，给大家上完后我发现大家对豆制品更加的喜欢了，活动前搭班老师让幼儿收集一些豆制品带到教室，为了让大家清楚的看见黄豆爷爷的宝宝有哪些，我们给大家摸一摸，猜一猜，甚至尝一尝，这样对大家是非常受欢迎的，本次活动顺利的开展，让一些不喜欢吃豆制品的幼儿在品尝时也吃得很香，大家边学习边品尝，这比简单的看图片效果好的很多很多。</p> <p>活动中，我们以猜谜语形式开始，大家很是喜欢，接下来我们以一件件豆制品来找宝宝，大家的积极性都得到了大大的提高，个个参与其中，活动气氛非常好。</p> <p>相信在以后的活动中，多以孩子的角度出发，多让幼儿接触这种实物性，对孩子各方面的能力也能提高许多，我相信这是孩子最喜欢的，也是老师所希望的，还要感谢每个家长的配合。</p> <p>活动课后，我们让大家继续尝一尝一些特殊的豆制品，说说自己的感受，大家还是非常喜欢这样的活动的。</p>
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