幼儿园小班健康教案设计：宝宝笑了
<p>宝宝笑了</p><p>一、目标：</p><p>1、能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。</p><p>2、知道笑和哭都是表达情感的一种方式。</p><p>二、准备：</p><p>1、笑声、哭声的录音，录音机。</p><p>2、表情图两幅。</p><p>三、过程：</p><p>1、请幼儿听录音，进行联想，引起幼儿兴趣。</p><p>（1）这是什么声音？</p><p>幼：笑的声音。</p><p>（2）猜猜看，他为什么会笑？</p><p>幼1：见到妈妈了。</p><p>幼2：在玩玩具。</p><p>2、观察笑的表情，引导幼儿表述自己笑的情绪体验。</p><p>师：你知道他是怎么笑的吗？</p><p>幼：张开嘴，哈哈的笑。</p><p>师：什么样子的，你可以学学吗？（幼儿模仿笑）</p><p>师：我们来看图上是怎么笑的？人笑的时候，眼睛和嘴巴是什么样的？</p><p>幼1：笑的时候，嘴巴像一条线。</p><p>幼2：笑的时候，眼睛合起来的。</p><p>师：你什么时候也会跟他一样笑呢？</p><p>幼1：和小朋友一起玩的时候。</p><p>幼2：去动物园的时候......</p><p>3、听录音放哭的声音，观察哭的表情，体验自己哭的情绪体验。</p><p>（1）人哭的时候，眼睛和嘴巴怎么样？</p><p>（2）你什么时候会哭？</p><p>4、出事表情图，请幼儿对照一下不同情绪时脸部的不同表情。</p><p>师：来看看，哭和笑的时候，脸的眼睛和嘴巴有什么不一样？</p><p>幼：哭有眼泪，嘴巴大大的。</p><p>师小结：我们每个人都会哭和笑，高兴、快乐的事会让我们笑；难过、害怕的事会让我们哭，特别想哭的时候是可以哭的，但是如果遇到了很麻烦、很难过的事，应该请人帮助你。我们每个人都应该多笑，因为笑有利于身体健康。</p>
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