幼儿园小班健康教案设计:喝了几杯水
<p>活动目标：</p><p>1、知道身体的生长需要水分，白开水是最好的饮料。</p><p>2、在一日生活中能主动喝水，学习记录一天喝水的杯数。</p><p>活动重难点：</p><p>在一日生活中能主动喝水，学习记录一天喝水的杯数。</p><p>活动准备：</p><p>1、《小朋友的书，夏天真热》；《小朋友的书，数学》。</p><p>2、制作与人数相等的饮水测量杯。</p><p>活动过程：</p><p>一、 学习朗诵儿歌，理解喝水的作用。</p><p>1、 教师朗诵儿歌《喝水歌》。</p><p>2、 引题：你们喜欢喝水吗？在什么时候要喝水呀？我们一起来听一首儿歌，听听他们在什么时候要喝水了。</p><p>3、 提问：哪些人要喝水呀？他们为什么要喝水？渴的时候喝果汁、饮料行不行？</p><p>小结：白开水是最好的饮料，喝了队身体好处多，可以补水、排毒。</p><p>4、 幼儿阅读《小朋友的书，夏天真热》第14页喝水歌，一起朗诵儿歌。教师念每一句的说，幼儿接后面一句。</p><p>二、学习及喝水的数量。</p><p>1、教师和幼儿一起讨论：我们的喝水数量。</p><p>师：植物需要喝水，爸爸妈妈、爷爷奶奶需要喝水，我们小朋友也需要喝水，一天要喝多少谁呢？</p><p>2、尝试用插小棒的方式来激励自己的喝水量。</p><p>请幼儿每人喝一杯水，喝完后将小棒插到统计图上自己的纸折小杯子里。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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