幼儿园大班健康教案设计：在走廊和楼梯上
<p>在走廊和楼梯上</p><p>活动设想：</p><p>走廊与楼梯是幼儿每天的必经之路，无论上厕所、喝水都要经过走廊，一天要有好几次上下楼梯的机会，许多时候都是在老师的视线之外，而很多孩子都把走廊与楼梯当成了嬉戏的场所，大声喧哗，还常常三五人一起你推我挤，打打闹闹，又跑又跳，顺着楼梯栏杆往下滑，这些都是危险的举动，潜伏着许多的安全隐患，为了保障孩子的安全，避免意外事故的</p><p>发生，我们有针对性地开展了在走廊和楼梯上的安全教育活动。</p><p>活动目标：</p><p>1.知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。</p><p>2.能正确地上下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹。</p><p>3.养成良好的行为习惯，树立自我保护意识。</p><p>活动准备：</p><p>1.幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一幅。</p><p>2.幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。</p><p>活动过程：</p><p>一、经验讲述--知道在走廊和楼梯上戏闹的危险性。</p><p>1.谁在走廊或楼梯上摔到过？</p><p>2.为什么会摔到？</p><p>3.结合图片让幼儿讲述：这几个小朋友在干什么？会发生什么情况？</p><p>4.小结：走廊和楼梯都是公共场所，又比较狭窄，来往的人特别多，如果在这些场所打闹、跑跳，会发生许多危险，或者和别人撞在一起，或者撞倒、摔伤，严重的还需要住院。</p><p>二、组织幼儿讨论--在走廊和楼梯上应该怎样做。</p><p>1.讨论：在走廊和楼梯上应该怎样做？</p><p>2.小结：在走廊上不能大声喧哗，打闹、你追我赶，上下楼梯要靠右边走，眼睛看着台阶，不在楼梯上跑跳，不滑栏杆。</p><p>三、游戏走迷宫--强化幼儿良好行为习惯。</p><p>1.出示画有许多幼儿不同行为的迷宫图片，引导幼儿分辨哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。</p>
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