幼儿园大班健康教案设计：好玩的呼啦圈
<p>幼儿园大班健康教案设计：好玩的呼啦圈</p><p>活动目标</p><p>1.乐于探究呼啦圈的玩法，体验与同伴合作的乐趣。</p><p>2.锻炼腰部肌肉，跳跃能力，手臂力量及平衡。</p><p>3.自由探索呼啦圈的多种玩法，练习双手交替协调地推着呼啦圈前进。</p><p>活动准备</p><p>呼啦圈若干个（数量与幼儿人数相等），优美的音乐，磁带。</p><p>活动过程实录</p><p>一、幼儿准备活动</p><p>师提问导入：小朋友们见过火车吗？</p><p>幼儿：见过。</p><p>师：喜欢坐吗？</p><p>幼儿：喜欢。</p><p>师：那小朋友跟着音乐我们一起去开火车好吗？</p><p>幼儿：好。</p><p>师：每个小朋友从树旁取一个呼啦圈吧，它可以怎么玩呢？你试试看。（播放音乐)</p><p>幼：轰轰轰，轰隆隆隆，轰隆轰隆。（开着火车入场，幼随音乐做自编的呼啦圈操）</p><p>二、幼儿独自探索玩呼啦圈的方法</p><p>师：小朋友们，看看它有什么好的玩法？比一比，看一看小朋友谁的玩法多？</p><p>幼儿：YES</p><p>师：我可以腰部转呼啦圈。</p><p>幼儿：可以滚动呼啦圈，可以放到地上跳。</p><p>（巡回指导，鼓励，启发幼儿想出不同的呼啦圈玩法。）</p><p>师：小朋友，你们刚才玩呼啦圈有些什么玩法呢？现在能跟老师分别说说并展示一下，好吗？</p><p>幼儿1：我转着玩，是用腰部转的。（幼儿边说边表演给其他幼儿看。师与幼儿一起玩用腰部转呼啦圈玩。）</p><p>幼儿2：我也是转着玩的，是用颈部转的。</p><p>幼儿3：我用手臂转的。</p><p>幼儿4：我滚着玩......</p><p>师幼小结：小朋友们真聪明，自己玩呼啦圈想出了这么多好的玩法，那如果你和好朋友一起玩，会有什么不一样的玩法呢？下面小朋友们找自己的好伙伴去探究玩呼啦圈的玩法好吗？</p><p>幼儿：好的。</p><p>三、幼儿合作探索玩呼啦圈的方法</p><p>师：组织幼儿交流展示各组的玩法，通过举手表决的方式选取一种开展集体游戏。</p><p>各组展示：</p><p>师：接下来，我们就来展示每组小朋友想出来的玩法吧。</p><p>1组：幼儿排成一排，滚呼啦圈开火车玩。（1组代表说完后，大家一起玩给其他组看。接着，师幼一起玩滚呼啦圈开火车玩。）</p><p>2组：两人一组，接力滚玩。（方法同上）</p><p>3组：钻隧道玩，幼儿一些把呼啦圈排成一排当隧道，另一些排成一排钻过隧道玩。（方法同上）</p><p>师幼：选取开火车进行集体游戏。</p><p>四、师小结活动并编呼啦圈儿歌</p><p>五、幼儿在优美的音乐伴奏下摆动身体，放松身体读自编的呼啦圈儿歌。</p>
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