幼儿园小班社会教案设计：热爱大自然
<p>热爱大自然</p><p>目标</p><p>1.初步培养幼儿热爱大自然，保护花草树木的意识。</p><p>2.发展幼儿的动手操作能力，加深保护花草树木的意识。</p><p>3.发展幼儿的口语表达能力。</p><p>准备</p><p>1.活动前了解一些简单的植物生长的知识。</p><p>2.挂图。</p><p>3.纸，大树、叶子、小鸟（成形的）剪纸、胶水等。</p><p>过程</p><p>一、挂图一：</p><p>情景：天空一片乌云，一颗光秃秃的大树，有机只哭叫着的小鸟在树的上方盘旋。边飞边说：我没有家了，我没有家了。</p><p>1.看后自由讨论。</p><p>2.教师启发引导。</p><p>①你们看到了什么？</p><p>②小鸟哭了，为什么？</p><p>③大树为什么没有树叶？</p><p>幼儿讨论：大树死了，大树被人砍了，树枝被人折了，等等。</p><p>3、教师进行环保教育。</p><p>①师幼共同探讨树的用途：从根茎，从茎叶，从净化大气防治沙尘暴。</p><p>②师幼共同探讨保护数木、花草的方法。</p><p>4.再看挂图一</p><p>启发幼儿想一想，小鸟现在没有家了，我们小朋友应该怎么办？</p><p>小结：教育幼儿要有爱心、同情心，来帮助小鸟建一个新家。</p><p>二、观看挂图二：</p><p>情景：一棵枝叶茂盛的大树上，落满了叽叽喳喳的小鸟，他们在说：我有新家了！谢谢小朋友们。树的上方有笑眯眯的太阳公公，太阳公公说：小朋友们，你们做得好！树的下方有美丽的鲜花和绿绿的青草，蜜蜂、蝴蝶在上面飞来飞去的跳着舞。</p><p>三、操作：</p><p>1.通过观看挂图二，大大激发了幼儿帮助小鸟建新家的兴趣。</p><p>2.粘贴大树、小鸟，添画花草、太阳、蝴蝶等。</p><p>3.鼓励幼儿大胆自由创作。</p><p>教师说明用胶水的方法并巡回指导。</p><p>活动延伸：</p><p>两个小朋友一组，把自己的作品创编成故事讲给对方听（受挂图二情节的启示）。然后交换作品欣赏。</p><p>分析</p><p>本教育活动，在教学方法上，采用了拟人手法，创造的环境，如尊重他们的意愿，允许他们自由讨论，自由选择喜欢的颜色进行绘画、粘贴，自幼创编故事等。找到了幼儿的兴趣需要与社会教育要求之间的结合点，引导幼儿的兴趣，多目的地发展下去，使幼儿的综合素质得到了全面提高。</p>
页:
[1]