幼儿园中班社会教案设计：我该怎么办
<p>我该怎么办</p><p>活动目标：</p><p>1．知道外出时要紧跟大人，不乱跑，以免走失。</p><p>2．学习走失后求助别人或拨打求助电话等自我救助的方法。</p><p>活动准备：</p><p>幼儿用书：《妈妈不见了》。</p><p>活动过程：</p><p>一、看幼儿用书《妈妈不见了》。</p><p>教师：小朋友，看看小红和妈妈去干什么了？后来，发生了什么事？（小红找不到妈妈了，急得哭了起来）</p><p>1．幼儿分组讨论：小红怎样才能找到妈妈呢？你有什么好办法能帮助小红呢？</p><p>2．每组选一名幼儿将本组讨论的方法说给大家听，大家从中选择几种方便、可行的方法。</p><p>二、结合幼儿用书画面，帮助幼儿巩固经验。</p><p>教师：小红找不到妈妈后，她应该怎么办？请你看图说一说她找到谁、做了什么。</p><p>师幼共同小结，引导幼儿知道外出时应该紧跟大人；走失后不能随便跟别人走，可以站在原地或请求警察、营业员等帮助找妈妈，还可以打电话。</p><p>三、参考幼儿用书画面，引导幼儿完整地说一说小红是怎样找到妈妈的。</p><p>四、经验迁移：讨论外出应注意的问题。</p><p>引导幼儿讨论外出时还会遇到哪些问题以及相应的对策。</p><p>教师：如果你和你妈妈在逛街的时候，和妈妈走失了，你会怎么办？</p><p>活动延伸：</p><p>1．教案渗透：结合健康教案的活动，开展安全教育，如不玩电插座，不将异物放入耳、鼻、口中等，帮助幼儿了解更多的安全知识，掌握更多的自我保护的方法。</p><p>2．家园共育：在家园联系册中项家长介绍外出时如何照看孩子，并在家中与幼儿交流遇到突发事件的自我解救方法。</p>
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