幼儿园中班社会教案设计：热闹的工地
<p>幼儿园中班社会教案</p><p>活动目标：</p><p>1、了解建筑工人的工作环境和工作内容，认识大型建筑工具。</p><p>2、激发对建筑工人的感激之情。</p><p>活动重点：</p><p>了解建筑工作的内容，环境，认识大型建筑工具。</p><p>活动难点：</p><p>通过想象创作，将建筑工地的景象用绘画记录下来。</p><p>活动准备：</p><p>1、《小朋友的书勤劳的人们》</p><p>2、《小朋友的书美工》</p><p>活动过程：</p><p>一、引题谈话</p><p>师：建造房子的地方叫建筑工地，我们一起去看看建筑工人是怎样造房子的</p><p>二、认识建筑工地</p><p>1、 观察有安全网、挂着红色横幅工地场景的图片</p><p>提问：图上看到了什么？安全网有什么作用？红色横幅告诉大家什么？</p><p>2、 观察有各种大型建筑工具的图片</p><p>提问：这些建筑工具的名称叫什么？它们分别有什么本领？</p><p>3、 欣赏工人打地基、砌墙、做框架、刷墙等的图片</p><p>三、感受建筑工人的辛苦劳动</p><p>1、 讨论：你觉得建筑工人辛苦吗？</p><p>2、 小结：建筑工人辛苦工作，建造了许多的房子，我们才有舒适的生活</p><p>延伸活动：</p><p>完成繁忙的工地的画作。</p><p>活动反思：</p><p>建筑工地对幼儿来说还是一个比较抽象的概念，孩子们在生活中没有实际接触过这些事物，而老师对于这一内容也没有一个专业具体的了解，因此只能从一个大致的环境和几种较普遍的建筑工具入手，丰富幼儿知识面</p><p>第二课时的绘画，考虑到幼儿想象、自由临摹的局限性，因此我作了范画的示范，讲解了几个注意要点，从幼儿的绘画表现看，主要有几项不足：</p><p>1、布局的合理性：画面中应是建筑物和吊车两个事物，但大多幼儿没有考虑第二因素，而将第一个事物画中间且过大，使得画面不够协调</p><p>2、事物的整体构造：这也取决于幼儿绘画的实际能力，有的幼儿还未达到对物体形的塑造能力</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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