中班社会教案：好朋友
<p>教学目标：</p><p>1、能让幼儿大胆想象与表达，尝试为生活中各种常见的事、物找关联。</p><p>2、激发幼儿爱护鸟类，热爱大自然的美好情感。</p><p>3、培养幼儿初步的环保意识。</p><p>过程与方法：</p><p>1、幼儿通过听听、说说、比比等多种手段，理解故事内容掌握一问一答的对话形式，初步学会复述故事。</p><p>2、在配对游戏、语言情境中，锻炼幼儿想象力，发展幼儿语言表达力及扩散性思维。</p><p>教学过程：</p><p>一、激发幼儿活动兴趣，谈话导入主题。</p><p>师：小朋友，你们有没有好朋友？你和谁是一对好朋友？为什么？</p><p>二、引导图片配对，进行游戏教学。</p><p>幼儿游戏，教师观察了解幼儿游戏情况。</p><p>师：小朋友都有自己的好朋友，那老师今天就要考考小朋友，我们生活中各种各样的东西有没有好朋友？请小朋友看看你们手上的东西，现在我们来玩一个游戏，看看谁和谁是一对好朋友？游戏：找朋友1、交待游戏名称--找朋友；成游戏队形；为自己队起名字。</p><p>引发幼儿游戏的欲望，调动幼儿参与的积极性。</p><p>2、提出游戏规则</p><p>(1)．幼儿迅速找到两张好朋友卡片；</p><p>(2)．说出是好朋友的理由；</p><p>(3)．对方同意，即可为自己队得到两张卡片。</p><p>3、游戏进行</p><p>4、幼儿按照规则轮流游戏。</p><p>游戏玩法：幼儿分成两队比赛，参加比赛的队员要找出成为好朋友的两张卡片，并说出它们成为好朋友的理由；对方的队员同意你的说法，就可以为自己队得到两张卡片。最后得卡片数多的队赢。</p><p>游戏过程中，老师要注意引导幼儿开动脑筋，说出自己的理由。</p><p>5、教师小结今天我们玩了找朋友这个游戏，帮助他们找到了属于自己的好朋友，那小朋友们在想想，我们生活中还有什么东西是好朋友的？</p><p>三、音乐找朋友，结束活动。</p><p>师：生活中除了小朋友刚刚配对的东西是好朋友，还有许多东西也是好朋友，请你们看看你的小椅子下藏了什么东西，让我们带上它们，在音乐声中找朋友吧！</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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