中班社会教案：我知道的秋天
<p>教学目标</p><p>1、知识：能用较连贯的语言清楚地表达秋天的一些主要特征，进一步加深对秋天的认识。</p><p>2、技能：大胆布局画面，合理运用色彩反映秋天的美。</p><p>3、情感：会将感受的秋天的特征、秋天的美反映在绘画作品中。</p><p>教学重点教学难点重点：幼儿能用较连贯的语言清楚地表达秋天的一些主要特征。</p><p>难点：幼儿会根据自己的想法合理运用色彩反映秋天的美。</p><p>教学准备</p><p>1、物质准备：纸、笔、油画棒、反映秋天的图片。</p><p>2、经验准备：幼儿已在散步等日常活动中观察过园内、园外的秋景。</p><p>三．展示作品，相互学习。</p><p>引起幼儿谈论我知道的秋天。</p><p>（1）出示图片，引导幼儿欣赏美景。</p><p>师提问：图上画的是什么？你觉得哪里好看？</p><p>（2）提问引发思索秋天是什么样的？</p><p>师提问：这些画都是画家们心中的秋天，你们心中的秋天是什么样子的。</p><p>（3）请幼儿大胆地秋天我知道的秋天老师引导幼儿从秋天的颜色、果实、植物的变化谈起。</p><p>（1）提问：如果请你来画秋天，你会画些什么？</p><p>（2）请幼儿讲述自己的想法和理由。</p><p>（1）展示自己的作品。</p><p>（2）介绍自己的作品，评价和互相学习。</p><p>幼儿：秋天幼儿：秋天的颜色好看幼儿：菊花银杏树通过对前面秋天的雨；秋天的树林等的学习幼儿对于秋天的理解很好了。教师可以通过幼儿的观看请幼儿自己来发现秋天的不同，可以让幼儿成为生活学习的小主人。</p><p>幼儿绘画时教师可以在一旁观看，但不需过多干涉幼儿独特的想法。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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