中班社会教案：有用的标志
<p>一、教师讲述故事《兔子先生去散步》。</p><p>1.教师播放《兔子先生去散步》的视频。</p><p>师：兔子先生遇到了哪些标志？这些标志是什么意思？</p><p>二、结合，引导幼儿回顾兔子先生散步遇见的标志，并向幼儿介绍标志的含义。</p><p>师：图片上第一个出现的是什么标志？接着又出现了什么？标志有什么特点？如果你遇到这些标志你会怎么做？</p><p>三、引导幼儿认识一些常见交通标志及其重要性。</p><p>1.出示教育挂图，理解常见交通标志。</p><p>师：你们看，图片上有什么？他们在做什么？</p><p>2.启发幼儿讨论还见过哪些常见标志？</p><p>出示注意安全、紧急出口，禁止停车，红绿灯，斑马线的标志，引导幼儿说出名称及作用。</p><p>3.引导幼儿讨论遵守规则的重要性，培养幼儿遵守规则的意识。</p><p>师：只有在特定的地方贴上标志，才可以提醒其他人要注意安全，还能给我们的生活带来了方便。</p><p>四、幼儿自主设计有用的标志。</p><p>师：老师把《兔子先生去散步》里面出现的标志收集起来，还有小朋友刚才说的几个常见的标志，现在我请小朋友回到自己的位置上把自己喜欢的标志画下来，有能力的小朋友也可以为我们的班级设计一些有用的标志。</p><p>师：设计标志的时候标志必须是顔色鲜艳，特征明显，以便让其他小朋友一看就明白的。</p><p>五、集中点评幼儿设计的标志。</p><p>师：我们一起来看看，哪个小朋友设计的标志特征最鲜明，一看就明白。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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