中班社会教案：保护鸟类
<p>一、活动目标：</p><p>1、理解故事内容，了解鸟类与人类的关系。</p><p>2、积极参与讨论，增强保护鸟类、爱护生态环境的意识。</p><p>二、活动准备：</p><p>1、多媒体课件</p><p>2、幼儿看过有关鸟类与环境的图书。</p><p>三、活动过程：</p><p>1、教师讲述故事《保护鸟类》</p><p>（1）师：小朋友们，今天邵老师给你们带来一个好听的故事，故事的名字叫《保护鸟类》</p><p>老师边讲故事边放，故事讲完后提问；</p><p>（2）师：听完这个故事，你知道小鸟为什么要罢工吗？（因为猎人打死了小鸟的同伴）</p><p>（3）师：猎人这样做对不对？为什么不能伤害小鸟？（小鸟能吃害虫，是人类的朋友）</p><p>（4）小结：听了这个故事，我们知道了小鸟能吃害虫，保护森林，是人类的好朋友，我们不能伤害它。</p><p>2、了解鸟类与人类的关系：</p><p>（1）讨论：那你还认识哪些鸟？（幼儿自由回答）</p><p>（2）小结</p><p>师：老师这里也有很多鸟类的图片，我们一起来认识一下。（结合讲述）</p><p>捉虫能手--燕子、喜鹊(你知道它有什么本领？)；森林医生--啄木鸟等；</p><p>森林音乐家--百灵鸟、黄莺、山雀等；捕鼠能手--猫头鹰；</p><p>会送信的鸟--鸽子；报春鸟--燕子、布谷鸟；</p><p>会说话的鸟--鹦鹉；会跳舞的鸟--仙鹤、</p><p>会开屏的鸟--孔雀</p><p>3、讨论</p><p>（1）师：刚刚我们认识了这么多鸟，知道了他们对我们人类有很大的帮助，那有哪些保护小鸟的好方法呢？（幼儿自由回答）</p><p>（2）教师介绍（看到猎人捕捉应该制止，看到受伤的鸟，要出手相救，贴告示牌，广场喂鸟、树上放鸟窝、国外有鸟节等）。</p><p>4、师：小朋友说了这么多的好方法，今天请小朋友们回家后和爸爸妈妈一起制作一张爱鸟卡，明天带来学校，我们一起把它挂在幼儿园的树木上，让更多的小朋友知道要保护小鸟好不好？</p><p>故事：保护鸟类</p><p>在很远很远的地方，有一个国家叫呼呼国，那里有美丽的森林、草原，到处能听到小鸟在歌唱，看到小鸟在忙着捉虫。</p><p>有一天，树林里忽然传来了砰砰几声枪响，只见一个猎人提着猎枪，高兴地喊：我打中了！哈哈！小鸟们看到后都伤心地哭了，它们又失去了一位好伙伴。小鸟们唧唧喳喳地开起了大会，决定举行大罢工，什么工作也不做了，离开呼呼国。</p><p>这个消息给蝗虫们听到了，许多蝗虫都飞来这里，因为它们觉得这里最安全。还有毛毛虫、粘虫等所有的害虫都来了。嚓嚓嚓、沙沙沙，树叶没有了、草地没有了、庄稼没有了、森林没有了。</p><p>没有了树木、森林，呼呼国到处是风沙；没有了庄稼，人们要挨饿；没有了草地，牛羊也饿死了。于是呼呼国展开了一场灭虫大战。小鸟们也来帮忙了，人们非常感动。</p><p>从此以后呼呼国的人们再也不伤害小鸟了，大家都关心、爱护小鸟。呼呼国每个人都爱护鸟类，这儿成了鸟儿们的乐园，害虫再也不敢猖狂了！</p>
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