幼儿园大班社会教案设计：剥核桃
<p>剥核桃</p><p>活动目标</p><p>1、引导幼儿学习用恰当的语言与同伴交流、描述探究的过程。</p><p>2、鼓励幼儿勇于尝试使用工具砸开核桃，发现工具的不同使用方法。</p><p>活动准备</p><p>1、各种小工具</p><p>2、核桃仁，完整核桃。</p><p>教学过程</p><p>一、情境激发兴趣</p><p>1、集体品尝，使幼儿对核桃产生兴趣。</p><p>教师游戏口吻：走过路过不要错过，谁想吃呀，好吃的核桃仁嘢。</p><p>教师边走边适时往幼儿口中放一粒核桃仁。</p><p>2、出现疑问</p><p>哎，核桃仁没有了，只有（完整的）核桃了，怎么办呢？</p><p>3、幼儿讨论怎样吃到核桃仁？</p><p>引导幼儿充分讨论，想出各种各样的办法</p><p>二、尝试不同的方法</p><p>1、尝试</p><p>（1）用手砸</p><p>（2）用脚踹</p><p>（3）两给核桃相碰</p><p>2、借助工具</p><p>（1）塑料制品</p><p>（2）木棒</p><p>（3）锤子</p><p>3、幼儿得出结论，了解砸开核桃最有效的工具。</p><p>三、实践操作，感知经验。</p><p>1、请幼儿自由使用各种工具实验，并提醒幼儿注意安全。</p><p>2、今天老师为你们准备了工具，一会儿你们就可以动手验证一下，</p><p>但是在使用工具时一定要注意安全，另外为了保护地板，请小朋友在小木板上来砸。</p><p>3、幼儿交流实验结果，引导幼儿注意到同一工具有不同的使用结果。</p><p>四、探索与发现</p><p>1.交流工具的恰当使用方法</p><p>2.交流砸核桃的适合部位</p><p>3.交流使用工具的力量</p><p>五、核桃有什么用</p><p>1、核桃肉可以吃。</p><p>2、用核桃壳可以做一些漂亮的小艺术品。</p>
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