幼儿园大班社会教案设计:遵守时间
<p>幼儿园大班社会教案</p><p>活动目标：</p><p>1．体会一分钟的长短，知道时间的价值，初步树立时间概念。</p><p>2．初步感受时间是流逝的，是一去不复返的，懂得遵守时间的重要性。</p><p>3．学习制订作息时间计划，并能按计划执行，养成做事情不能拖拉的好习惯。</p><p>活动准备：</p><p>1．故事《一分钟》课件。</p><p>2．一分钟能干什么预测表人手一张、笔人手一支。</p><p>3．作息时间计划表7张。</p><p>活动过程：</p><p>一、在理解故事中初步感受时间。</p><p>1．故事《一分钟》导入。</p><p>2．分析故事，初步感受时间是流逝的，是一去不复返的。</p><p>教师：为什么元元只是在床上懒了一分钟，最后到学校却迟到了20分钟?（因为元元太懒了! 因为元元碰到了红灯! 因为元元没有挤上公共汽车。）</p><p>3．出示了图片，了解元元晚起床一分钟导致的后果。</p><p>晚起床一分钟十字路口遇红灯耽误时间没赶上公共汽车走着上学，耽误时间上课迟到20分钟。</p><p>二、在操作和实验中真正体会了一分钟时间的长短，懂得珍惜时间。</p><p>1．猜测一一分钟可以做哪些事情？</p><p>教师：你们猜猜一分钟的时间能做什么？</p><p>2．认识记录表。</p><p>教师：把猜测的结果用记录表记录下来。</p><p>3．验证一分钟到底可以做哪些事情?</p><p>（1）教师：你们说的事情一分钟的时间完成呢？老师帮助你们计时，你们来试验一下，好吗？</p><p>（2）教师：如果能够完成的请在后面的格子里打钩，如果不能完成请打叉。</p><p>（3）幼儿验证并且记录。</p><p>（4）幼儿交流自己记录的实验结果。</p><p>4．小结：一分钟的时间原来可以干这么多事情，我们小朋友生活中一定要珍惜每一分钟的时间。</p><p>三、制定作息时间计划表，养成遵守时间的好习惯。</p><p>1．激发幼儿制定作息时间表的兴趣。</p><p>教师：怎样帮助元元珍惜每一分钟，不再迟到呢？</p><p>教师：我们可以帮元元制定一份早上的时间表，只要元元认真执行时间表上的时间就可以不浪费一分钟时间，也就不再迟到了。</p><p>2．讨论如何制定作息时间表。</p><p>（1）小组讨论：早晨需要做哪些事情呢？</p><p>（2）个别幼儿交流讨论结果，教师用简笔画记录。</p><p>教师：你们讨论出早上需要做哪些事情？每件事情需要多长时间？</p><p>3．幼儿分组制定作息时间表。</p><p>4．交流幼儿制作的作息时间表，分析哪组最合理。</p><p>活动延伸：</p><p>家园共育：鼓励幼儿把作息时间计划贴到家里，每天早晨严格按照计划做事，不浪费一分钟时间。</p><p>附：故事《一分钟》</p><p>丁铃铃，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再多睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气。说：要是早一分钟就好了。他等了好一会儿，才走过十字路。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，车子开了。他叹了口气，说：要是早一分钟就好了。他等啊等。一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去，到了学校，已经上课了。元红着脸、低着头，坐到了自己的座位上。李老师看着手表，说：元元，今天你迟到了20分钟。 元元非常后悔。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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