大班社会教案：精彩的剪纸艺术
<p>活动目标：</p><p>1．知道剪纸是源于中国的民间艺术，在日常生活中应用广泛，感知剪纸艺术的丰富。</p><p>2．敢于结合自身的经验大胆创作剪纸作品，制作册子赠予老师。</p><p>3．热爱剪纸艺术，乐意运用剪纸的表达方式感谢老师。</p><p>活动准备：</p><p>1．日常装饰用：福禄喜寿、窗花等装饰好的场景。</p><p>2．剪纸工艺品、自制剪纸礼品盒、自制贺卡若干。</p><p>3．剪纸舞蹈视频一段。</p><p>4．教你学剪纸视频一段。</p><p>活动过程：</p><p>音乐声中参观剪纸作品展览，谈话发现剪纸在生活中的广泛应用。</p><p>1．幼儿参观剪纸作品展览。</p><p>教师：小朋友们，今天老师带来了一些新的剪纸作品，请你们一起来看一看。</p><p>2．幼儿交流看到的剪纸作品。</p><p>教师：谁来分享一下你看到的剪纸作品？平时在什么地方见过它？你知道它是什么意思吗？谁也来继续分享一下你看到的？</p><p>教师总结：原来剪纸作品在生活中应用非常广泛，既可以作为平时装饰，也可以作为礼品赠送，还可以变成好看的舞蹈、动画片，作为手工游戏还可以让我们心灵手巧。</p><p>通过谈话、观察画面，了解剪纸源于中国，激发自豪感。</p><p>1．讨论剪纸的源起。</p><p>教师：你们知道剪纸最早出现在哪个国家吗？</p><p>2．出示照片，激发幼儿自豪感。</p><p>教师：瞧，他们都在干什么？还有谁也在学剪纸呢？小朋友心里感觉怎样？</p><p>幼儿剪纸制作纪念册。</p><p>1．出示册子，激发幼儿运用已有经验制作剪纸作品。</p><p>教师：大班小朋友马上就要从幼儿园毕业了，我们能不能用我们特有的本领来给幼儿园和老师留份纪念呢？这是老师准备的册子，我们把制作的剪纸作品放进来送给老师怎样？</p><p>2．幼儿设计、制作剪纸作品。</p><p>举行赠送仪式，鼓励幼儿继续学习剪纸并将之发扬光大。</p><p>1．音乐声中举行赠送仪式。</p><p>2．以老师的赠言结束活动。</p><p>活动延伸：</p><p>家园联系：鼓励家长在家中与幼儿继续玩一玩剪纸手工活动。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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