大班社会教案:带着弟弟妹妹一起玩
<p>活动目标：</p><p>1．积极带领弟弟妹妹一同游戏。</p><p>2．在交往、活动过程中尝试解决遇到的问题。</p><p>3．增强责任心，感受当哥哥姐姐的快乐。</p><p>活动准备：</p><p>1．幼儿已经与小班的幼儿在日常生活中多次接触，并两两结伴。</p><p>2．可以选择室外场地或者大型活动室进行，皮球若干(与幼儿人数相等)，布块若干(与幼儿人数相等)，两条由障碍物搭成的小路。</p><p>3．奖品：小贴纸、小花或卡片。</p><p>活动过程：</p><p>1．教师出示皮球，激发幼儿参与活动的兴趣。</p><p>教师：今天我们要和弟弟妹妹一起玩球，看一看谁和弟弟妹妹玩得最开心。你有哪些方法玩球?幼儿说说自己想到的玩球的方法。</p><p>2．教师引导幼儿带领弟弟妹妹玩球。</p><p>幼儿带领弟弟妹妹在场地上自由玩球。</p><p>教师：你是怎样和弟弟妹妹玩球的?你对他(她)说了什么?你们玩得开心吗?</p><p>幼儿说说自己玩球的过程。</p><p>3．教师指导幼儿教弟弟妹妹玩运小猪的游戏。</p><p>教师出示布，讲解游戏的玩法：把皮球当作一只胖胖的小猪，两个好朋友用一块布共同运小猪，看谁运得稳。</p><p>幼儿尝试教弟弟妹妹玩运小猪的游戏。教师观察，引导能力弱的幼儿积极和弟弟妹妹交往。</p><p>教师：你们是怎样运小猪的?小猪掉下来的时候你是怎么办的?弟弟妹妹是怎样表现的?</p><p>教师：小班的小朋友，你们玩得开心吗?弟弟妹妹会玩运小猪的游戏了，哥哥姐姐心里有什么感受?</p><p>教师：教弟弟妹妹一同运小猪遇到困难时，提醒弟弟妹妹和自己共同解决。</p><p>4．教师组织幼儿玩运小猪过障碍的游戏。</p><p>教师引导幼儿尝试绕障碍物运小猪，如绕过椅子、绕过塑料圈等。</p><p>当哥哥姐姐的幼儿给完成任务的弟弟妹妹发奖品。</p><p>教师引导幼儿进行快速运小猪比赛，看谁先到达终点。</p><p>教师：你们以后还想教弟弟妹妹玩哪些游戏?</p><p>延伸活动：</p><p>继续开展大带小活动，内容可以选择一些以游戏为主的活动，例如带弟弟妹妹玩大型运动器械，进行角色游戏，玩搭积木，进行种植活动等。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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