幼儿园小班艺术教案：躲猫猫
<p>设计意图：</p><p>又一次我和几个孩子在玩藏小手游戏，孩子们都特别兴奋，并有意犹未尽的感觉。于是我针对小班孩子的年龄特点，找到了贴近生活的音乐游戏《躲猫猫》，其歌曲《躲猫猫》旋律、节奏、歌词、情节及游戏规则都非常简单，而且有较多的重复，幼儿能够比较容易的感受到歌曲所表达的情节内容，从而喜爱它。活动内容的设计具备有趣的情节和幼儿喜欢的动物形象。创设适合的游戏情景，组织幼儿开展游戏活动，培养幼儿喜欢参与音乐游戏的乐趣。</p><p>课时建议：两课时</p><p>活动目标：</p><p>1.愿意跟随音乐，用肢体和道具玩躲猫猫的游戏。</p><p>2.喜欢参与音乐游戏，体验躲藏和寻找的快乐。</p><p>活动准备：</p><p>动物手偶：小熊、蜜蜂、大象、老鼠；儿摇。</p><p>活动过程：</p><p>一、导入活动：小动物躲猫猫。</p><p>小朋友们，你们好。今天，刘老师请来了几只小动物，看看他们是谁？</p><p>老师出示：小熊。</p><p>小熊和小朋友互相打招呼。</p><p>1.教师：注意哦，小熊要躲猫猫了，哦。</p><p>语词：小熊藏在哪里小熊藏在哪里？大家快来找一找。</p><p>教师：哈哈！小熊在这里</p><p>2.出示小蜜蜂</p><p>教师：这是谁啊？小蜜蜂要躲猫猫了，请小朋友闭眼睛。1、2、3睁开眼。</p><p>语词：蜜蜂藏在哪蜜蜂藏在哪？大家快来找一找。</p><p>教师：哈哈！蜜蜂找到了。</p><p>二、肢体躲猫猫</p><p>小蜜蜂和小熊都找到了你们高兴么？现在他们说：小朋友小动物要来休息一会，一会再和你们玩。现在看看刘老师，我的小收藏起来了，眼睛闭起来，不能偷看哦，1、2、3。</p><p>语词：小手藏在哪小手藏在哪？快来找一找？</p><p>教师：哈哈！小手找到啦！</p><p>提问：小朋友刚才刘老师把小手藏起来了，你们想把什么藏起来？</p><p>幼儿：（小手、小脚、眼睛、耳朵）</p><p>三、集体拉圆圈玩躲猫猫的游戏</p><p>提问：你们还想和小动物玩游戏么？</p><p>1.你们叫他们出来：</p><p>教师小动物小动物在哪里？</p><p>幼儿小动物小动物在这里。</p><p>2.藏手偶的游戏</p><p>语词：大象藏在哪里？大象藏在哪里？大家快来找一找。</p><p>小朋友：哈哈哈，蜜蜂找到了。</p><p>3.人手一个小动物手偶，老师闭上眼睛，请小朋友把他们藏在自己身上。老师来寻找。</p><p>四、小朋友躲猫猫。</p><p>教师：你们小朋友想不想把自己藏起来，让刘老师来找？</p><p>提问：你们认识他们么？他们怎么叫？教室里有蘑菇房子大树等。你们想把自己藏在哪里？一定要隐蔽哦。</p><p>方法：比如：小猫藏哪里？小猫藏哪里？大家快来找一找。</p><p>小猫就喵喵的教。我们就是来找你了。接着老师和小猫一起去找更多的小动物。</p><p>活动延伸</p><p>在家和家人玩躲猫猫的游戏。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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