幼儿园小班艺术教案：美丽的大树
<p>设计意图：</p><p>对于动手能力比较弱的小班幼儿，有底图的作品更能唤起他们创作的热情。在一幅底图上，幼儿根据自己的喜好涂涂、画画、粘贴、撕贴、团纸贴就可以创作出一幅很漂亮的作品，他们也会在成功的喜悦中建立起对美工活动更为持久的兴趣，并乐此不疲。</p><p>活动目标：</p><p>1.欣赏自然美：湛蓝的天空、伸展有力的大树枝干。</p><p>2.积极尝试，用自己喜欢的方式装饰大树。</p><p>3.了解老师提供的多种材料，按照自己的意愿去使用。</p><p>4.欣赏自己及同伴装饰的大树。</p><p>活动准备：</p><p>1.经验准备：教师在体育活动或日常户外活动（如散步）时间带幼儿欣赏自然美，感受湛蓝的天空，观察大树有力伸展的枝干等，让幼儿感受到大自然独特的美。</p><p>2.场地准备：四个操作区，分别放四种操作材料；一个幼儿作品展示区。</p><p>3.物质准备：第一组广告纸（五厘米见方）、胶棒；第二组皱纹纸（五厘米见方）、胶棒；第三组水粉、棉签、抹布；第四组油画棒。幼儿每人系一个围裙。</p><p>活动过程：</p><p>一、谈话，共同分享自然美。</p><p>师：我们散步时观察了大自然，你们喜欢大自然吗？</p><p>师：说一说大自然哪些地方很美？</p><p>二、欣赏图片，激发创作愿望。</p><p>师：图片上有什么？这是什么季节的大树？</p><p>师：这些大树的枝条和我们在外面看到的一样吗？</p><p>师：大树上的树叶哪儿去了？</p><p>三、了解材料，掌握创作基本技能。</p><p>师：我们一起来把大树装扮得更美丽吧。看一看都有些什么材料。</p><p>教师分别出示四组材料，请幼儿谈一谈这些材料可以怎么用，还可以请个别幼儿先尝试，集体观察并总结操作经验。考虑到幼儿可能是首次接触撕纸和团皱纹纸的方式，教师可着重示范：撕纸时，用两只手的食指、拇指捏住纸，一点一点撕开；团皱纹纸时，把皱纹纸放在两手手心，合掌压住，顺着一个方向团。</p><p>四、自主创作，用不同的方式装饰大树。</p><p>师：请小朋友选择自己喜欢的东西来装饰大树，每个小朋友的大树都会是很特别、很漂亮的。</p><p>此环节重点是支持幼儿的创作，请幼儿自由选择操作区域活动，并允许幼儿更换操作材料。教师应欣赏每一位幼儿的创作思路，不要打断幼儿的创作。</p><p>五、作品欣赏，分享各自的感受。</p><p>教师将所有的幼儿作品悬挂在展示区，和幼儿一起欣赏作品。可以请三至四名幼儿讲一讲自己喜欢的大树。</p><p>师：你喜欢哪一棵大树？说说你为什么喜欢它。</p><p>师：今天我们一起装饰出了多种多样的大树，每一棵都很漂亮，老师喜欢每一个小朋友的想法，大家都非常棒！</p><p>活动延伸：</p><p>1.将幼儿创作的大树装饰在教室里。可以用麻绳悬挂，还可以沿轮廓剪下来组成森林。</p><p>2.在美工区继续提供多种材料以及大树图片，供幼儿进行再创意。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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