幼儿园小班音乐教案设计：摇小船
<p>摇小船</p><p>活动目标：</p><p>1、能安静地听乐曲，感受音乐的抒情旋律。</p><p>2、乐意用动作、歌曲、表情，表达对外婆的喜爱之情。</p><p>3、在说说、唱唱、做做、玩玩中，拓展幼儿的语言智能、肢体运动智能、人际交往智能。</p><p>活动准备：</p><p>准备外婆头饰一个，音带、录音机。</p><p>活动过程：</p><p>（一）问答游戏，引出话题：老师问，幼儿答。《组织形式灵活性》</p><p>（二）谈话：</p><p>1、你们都有外婆吗？外婆住在什么地方？</p><p>2、你去看外婆吗？你是坐什么车到外婆家的？</p><p>3、有一个宝宝他也要到外婆家，我们来听听他是怎么去外婆家的？《活动过程问题情景性》</p><p>（三）欣赏歌曲：</p><p>1、录音机里的宝宝是怎么去外婆家的？</p><p>2、你们乘过船吗？乘船的时候船是怎么摇摆的？（请幼儿做做摇船的摸样）</p><p>3、宝宝摇着船，到了什么地方呢？我们来仔细听一听！</p><p>4（欣赏音乐后提问）桥是什么样子的呢？你们有什么好办法搭一座桥？</p><p>5、听音乐摇船、搭桥去外婆家。（幼儿根据音乐的变化来做不同的动作）（个别能力强的：老师也想跟你一起去看外婆，这只船太小，能不能造得大一点，让老师也能乘）《学习要求针对性》《以上几个环节体现了递进性》做让幼儿动脑筋做船、搭桥体现《教学方法的探索性》有外婆《体现环境》（听音乐幼儿在听觉感受）（幼儿做动作有了动作感受）</p><p>（四）学歌曲、明规则、做游戏。</p><p>1、分弟弟，妹妹做游戏。（体验游戏规则）</p><p>2、听音乐跟唱歌曲。（喜欢跟音乐唱歌，唱清歌词）</p><p>3、听听唱唱做音乐游戏。（再次激发幼儿爱外婆的情感，强化游戏规则。）</p>
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