小班艺术教案：彩色世界真奇妙
<p>活动目标：</p><p>1.学习感受乐曲中的大小乐句。</p><p>2.通过动作、摆放乐句形象卡片来表达自己对音乐的理解。</p><p>活动准备：</p><p>1.音乐：《彩色世界真奇妙》（参见幼儿用书）。</p><p>2.磁带：《彩色世界真奇妙》，录音机。</p><p>3.乐句形象卡片：蓝天、绿草、红花、彩虹、桥。</p><p>4.呼啦圈。</p><p>活动过程：</p><p>1.有感情地朗读歌词，请幼儿说一说他听到的颜色。</p><p>2.和幼儿一起找找，身边有哪些东西是歌词里说到的颜色的。</p><p>3.和幼儿玩歌词接龙的游戏，如：</p><p>当教师说蓝蓝的，幼儿就说天等蓝色的东西；当教师说绿绿的，幼儿就说草等绿色的东西；当教师说红红的，幼儿就说花等红色的东西。</p><p>4.学习歌曲《彩色世界真奇妙》。</p><p>先范唱歌曲《彩色世界真奇妙》。</p><p>出示乐句形象卡片，引导幼儿依这些形象卡片唱出歌曲。</p><p>请幼儿边唱歌曲《彩色世界真奇妙》，边做动作（动作可参见幼儿用书中的《彩色世界真奇妙》上的图示）。</p><p>5.结合游戏，巩固歌曲。</p><p>将呼拉圈（数量与幼儿数相同）放在地上，请幼儿边唱边自由走动。每唱完一句，即唱到飘和妙时，就跳进一个呼拉圈中，让幼儿从动作中感受歌曲中的大乐句。</p><p>也可将6个呼拉圈排放在地上，请幼儿排队轮流随着歌曲的进行，边唱边走，唱到天时就要跳进第一个呼拉圈，唱到草、飘、虹、桥、妙时，就跳进第二、三、四、五、六个呼拉圈里，让幼儿从中感受歌曲里的小乐句。</p><p>活动评价：</p><p>1.能感受乐曲中的乐句。</p><p>2.能边做动作边歌唱。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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