小班艺术教案：小板凳
<p>活动目标：</p><p>1．学习歌曲《小板凳》，唱准一字双音。</p><p>2．理解记忆歌词，并尝试创编部分歌词。</p><p>3．体验与表达热情招待客人的快乐。</p><p>活动准备：</p><p>《小板凳》课件、《小板凳》图谱活动过程：</p><p>一、导入客人话题，引起兴趣。</p><p>（1）教师：你们家来过客人吗？来了客人你是怎样招待的？</p><p>（2）教师：今天有一个明明家也来了客人，请你们看一看他是怎样招待客人的。</p><p>（3）观看《小板凳》课件。</p><p>二、观看课件，帮助幼儿理解和熟悉歌曲内容。</p><p>（1）教师引导幼儿观察主人是怎样招待客人的？</p><p>教师：刚才，你们看到明明家发生了什么事情？明明是怎么做的？</p><p>（2）听老师范唱。</p><p>教师：这个故事里还有一首好听的歌呢，我们一起来仔细听一听。</p><p>教师：你从歌曲里听到了什么？（幼儿大胆的讲述自己听到的，教师根据幼儿讲述的贴相应的图片，幼儿听出来的少的话，教师第二次示范唱。）（3）跟随音乐学唱教师：你们把图片都听出来了，现在我们一起看着图片唱唱这首好听的歌。</p><p>教师：小朋友叫小板凳别怎么样？（别歪）阿姨夸谁好乖乖？重点学唱一字双音，如335板字的唱法。</p><p>（4）幼儿看图唱。</p><p>教师通过游戏《图片不见了》引导幼儿多次演唱歌曲。</p><p>（5）讨论：怎样把歌曲唱得更好听？招待客人的时候心情是怎样？（开心，脸上微笑）（6）创编动作，幼儿进行表演唱。</p><p>三、幼儿仿编歌曲。</p><p>教师：看，又有谁来我们家做客了？（叔叔、爷爷、客人老师、奶奶）幼儿在教师的动作提醒下表演唱。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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