幼儿园中班美术教案设计：小斑马穿新衣
<p>小斑马穿新衣</p><p>活动目标：</p><p>1、初步了解小斑马身上条纹的特点，尝试在轮廓线内用黑白间隔的方法涂色。</p><p>2、喜欢斑马，乐意打扮小斑马。</p><p>活动准备：</p><p>斑马头饰、画好小斑马轮廓线的涂画纸、黑色蜡笔。</p><p>活动过程：</p><p>一、看斑马图片通过观察感知斑马的主要特征。</p><p>1.（出示图片）瞧瞧我是谁？你怎么看出来的？（黑白条纹上进行判断。）</p><p>2.你喜欢斑马吗？为什么？（幼儿表达自己喜欢斑马的各种理由。）</p><p>小结：斑马穿的衣服很特别，只有黑、白两种颜色，让人一眼就认出它来。</p><p>二、小斑马穿衣服了解小斑马身上条纹的特点，乐意为小斑马打扮</p><p>（一）小斑马的新衣了解条纹的特点，初步尝试黑白相间涂色。</p><p>1.小斑马哪些地方有黑白条纹？（背上、脚上、脖子等）</p><p>2.这些黑白条纹是怎么排列的？（一条黑一条白，一条一条间隔着排）</p><p>3.小结：它穿的衣服都是黑白相间的，黑白的条纹排列得很整齐。</p><p>4.可是有一匹小斑马在哭我的皮毛没有黑白相间，妈妈会认不出我？</p><p>5.我们一起来帮帮它的忙，（老师示范）</p><p>指导：朝一个方向来回涂色，才会乌黑。</p><p>提醒：白色的地方雪白，黑色的地方乌黑，黑白相间才会漂漂亮亮的。</p><p>（二）小斑马穿新衣幼儿个体打扮小斑马，在轮廓内用黑白间隔方法涂色</p><p>1.我们一起来帮更多的小斑马穿上新衣服。</p><p>要求：</p><p>1）每人选一匹马，用黑色蜡笔在轮廓线内以黑白相间的方式涂色。</p><p>2）涂色时注意涂满，不涂到轮廓线外面，做到乌黑、雪白。</p><p>四、小斑马比美喜欢斑马</p><p>1.哪个小斑马的衣服最漂亮？</p><p>2.小结：黑白相间的衣服最适合小斑马，都很漂亮。</p>
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