幼儿园中班音乐教案设计：小兔子的菜园
<p>小兔子的菜园</p><p>设计意图</p><p>这首歌曲是弱起小结开头，对中班的幼儿来说有一定难度。对照理想课堂的相关因素，激发幼儿的歌唱兴趣显得尤为重要</p><p>活动目标</p><p>1.学唱歌曲，能有节奏的念白。</p><p>2.能有效地理解、记忆歌词，并参与歌表演。</p><p>活动准备</p><p>青菜、萝卜、南瓜、毛豆等图片；节奏图谱。</p><p>活动过程</p><p>（一)播放音乐</p><p>《小兔子的菜园》的伴奏音乐，师幼扮演兔妈妈和兔宝宝，听音乐蹦蹦跳跳进入活动室。</p><p>(二)提问导入</p><p>小兔子在菜园里种了许多喜欢吃的蔬菜，你们猜猜都有些什么？（根据幼儿回答，逐一出示蔬菜的图片，并有节奏的念白。）</p><p>(三)学唱歌曲</p><p>1.小兔子吃蔬菜，学习歌曲第一段</p><p>播放第一段音乐，请幼儿仔细倾听歌曲内容。</p><p>教师用歌曲中的念白来回答，即按节奏念：有青菜、有萝卜、有南瓜、还有毛豆。</p><p>出示节奏图谱，幼儿边拍手边念白。</p><p>再次倾听第一段后，引导幼儿有节奏地学小兔子吃蔬菜的样子--啊呜啊呜。</p><p>完整学唱第一段。</p><p>2．小兔子种蔬菜，学习歌曲第二段</p><p>幼儿倾听歌曲第二段，小兔子种了什么蔬菜？按什么顺序种的？</p><p>引导幼儿大胆想像种菜的动作，如锄地、挖坑、铲土、压土、浇水等。</p><p>幼儿学唱歌曲第二段，鼓励幼儿轻轻跟唱，有节奏地念白。</p><p>3.完整演唱歌曲</p><p>（四）延伸活动</p><p>制作小菜园</p><p>请幼儿把小兔子喜欢吃的蔬菜画在卡片上，在卡片上贴上牙签，插在一个泡沫盒上，制作成小菜园，请小兔子来品尝。</p>
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