幼儿园大班科学教案：害虫和益虫
<p>活动目标：</p><p>1、和幼儿讨论虫子的分类方法，培养幼儿的逻辑思维能力。</p><p>2、会正确区分益虫、害虫，知道爱护益虫，保护生态环境。</p><p>环境创设：</p><p>虫子标本图、图片、猜谜卡片、收集虫虫的资料及有关的小常识。</p><p>重点与难点：</p><p>能分辨常见的害虫和益虫。</p><p>活动过程：</p><p>一、说说认识的虫子</p><p>1、出示虫子标本图：请幼儿观察，老师提出问题，幼儿回答——你能说出你认识的虫子的名称吗？你能描述出它的样子吗？</p><p>2、老师向孩子们介绍几种平常不常见的虫子。</p><p>二、给虫子进行分类。</p><p>请幼儿说出给虫子分类的理由和方法。</p><p>有的说好的和坏的，有的分为白天出来活动和夜晚出来活动的，有的按大小来分的，有的按翅膀分、有的按嘴巴分、有的按会飞和不会飞的来分等等。</p><p>三、害虫和益虫</p><p>老师教给小朋友们另一种分类方法，根据益虫和害虫来进行分类。害虫就是对人类有害处的昆虫、益虫就是对我们有益处的昆虫。</p><p>你们说说看哪些是害虫哪些是益虫？为什么？</p><p>游戏《摸口袋》：口袋里装着各种虫子的图片，让幼儿到前面摸出来，然后告诉小朋友它叫什么？是益虫还是害虫？</p>
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