幼儿园中班音乐活动：《牙齿好痛》
<p>适合年龄段：4-5岁</p><p>教案：艺术</p><p>引言：每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿在音乐教案学习的关键在于充分创造条件和机会，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。</p><p>行动依据</p><p>《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出4-5岁幼儿能通过即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情。</p><p>活动目标：</p><p>1、感受歌曲四拍子的节奏，并用肢体律动来表现牙痛感。</p><p>2、结合歌曲运用乐器伴奏，并进行简单的歌词创编。</p><p>3、激发幼儿爱护牙齿的情感，养成良好的生活卫生习惯。</p><p>活动准备：</p><p>圆弧板、沙锤、响棒、小狗和小兔的娃娃</p><p>活动过程：</p><p>一、故事导入，激发兴趣。</p><p>师：刚才听了《牙齿好痛》的故事，小动物为什么哇哇大叫？（牙齿痛）</p><p>牙齿如果被蛀牙虫咬坏，会有什么后果？（幼儿：影响我们吃东西，影响我</p><p>们的身体健康）。我们用什么好办法保护自己的牙齿？（早晚刷牙、饭后漱口、少吃甜食）</p><p>二、感受与欣赏。</p><p>1、请小朋友认真地欣赏一首歌曲《牙齿好痛》。</p><p>提问：歌曲中小动物牙痛得哇哇叫，他们是怎么叫的？（哎呦！哎呦）</p><p>2、牙痛的时候摸哪里？鼓励幼儿用肢体动作表达牙痛感。</p><p>3、老师与幼儿和着节奏一起做肢体律动。</p><p>4、刚才小朋友用双手握拳拍脸颊，拍了几下？</p><p>幼：一二三四，拍拍拍拍（结合歌唱、拍出节奏）</p><p>三、表现与创造。</p><p>1、出示沙锤</p><p>师：我们一起帮这些动物想办法将蛀牙虫都赶跑吧！沙锤听说小动物们牙痛来帮忙止痛了，我们试试。一二三四，敲敲敲敲。（跟着音乐节奏来一遍）</p><p>2、出示圆弧板和响棒</p><p>师：小兔和小狗说太感谢你们了，现在我们的牙齿没那么疼了！圆弧板和响棒也出来帮忙了，把小动物嘴里的蚜虫都赶走吧！（跟随音乐节奏敲击乐器）</p><p>3、鼓励幼儿创编歌词</p><p>师：小兔说谢谢你们帮他们把牙虫赶走了，他们开心地唱起歌来。（四个鼓上放四个响板）</p><p>例如：开心、开心，我很开心。开心，开心，我很开心。开心，开心，我们可以去吃胡萝卜呀！</p><p>师：小猫听了后，也想请你们来创编一段歌词！心情好的时候除了用开心这个词语还可以用什么词语形容呢？</p><p>5、律动：牙齿好痛</p>
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