幼儿园小班科学活动：爱的密码
<p>活动目标</p><p>1、初步了解动物胎生、卵生的两种生殖方式及其发育过程。</p><p>2、尝试在协商中共同探索关于动物的奥秘。</p><p>活动准备配对图片 黑板</p><p>活动过程</p><p>一、妈妈和娃娃配对</p><p>1、今天我们教室里来了一些动物妈妈和动物宝宝，看他们都在这儿呢？都有谁来了呢？</p><p>2、玩了一会之后，这些糊涂的娃娃找不到自己的妈妈了，让我们一起来帮帮他们好不好，把娃娃送到妈妈的身边。</p><p>（幼儿分组操作，妈妈和娃娃图片操作）</p><p>3、分享配对好的妈妈和宝宝</p><p>现在哪个小组愿意来把自己的结果告诉大家。</p><p>有分歧的来讨论。</p><p>4、单老师看到了有的妈妈和娃娃很容易找到，但是有的就有点不一样了，有的妈妈和娃娃长的很象，</p><p>有的则娃娃小的时候是不象妈妈的，长大后才象妈妈。</p><p>二、了解动物妈妈生宝宝的两种方式</p><p>1、看小小鸡和妈妈母鸡的样子就不一样，我们一起来看一看，母鸡妈妈是怎么生出鸡宝宝的。</p><p>鸡妈妈是先生蛋--蛋变成小小鸡--小小鸡再长成鸡。（结合图片展示）</p><p>2、和鸡一样，先把生出来蛋宝宝或卵，再孵化长成小宝宝的动物我们都叫它是卵生动物。</p><p>3、那么你知道还有谁也是象鸡妈妈一样，也是卵生动物的呢？</p><p>（鸡、鸭、鹅、鱼，鸟、蝉苍蝇等等）</p><p>教师分类粘贴</p><p>其实在动物世界里，除了鸡、鸭、鹅是卵生的，各种各样的鸟类，鱼类，还有昆虫他们都是卵生的动物。</p><p>4、所以的动物妈妈都是这样生宝宝的吗？当然不是，那他们是怎么生宝宝的。</p><p>5、出示小鹿的图片。</p><p>原来向小鹿一样小宝宝直接妈妈的肚子里长成，然后再生出来的动物，我们叫它们是胎生动物。</p><p>那你知道哪些动物是胎生的动物呢？</p><p>三、幼儿尝试分类</p><p>刚才我们知道了动物有是卵生的动物和胎生的动物，下面我们一起来做一个游戏，动物分分家，</p><p>四、小结</p><p>动物妈妈爱它们的娃娃，它们爱宝宝的方式各不相同。</p>
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