幼儿园托班语言活动：《一起玩》
<p>活动目标</p><p>1、能安静的听故事，懂得和大家一起玩很快乐。</p><p>2、学说短句：“宝宝，我和你一起玩。”、“大家一起玩，真开心。”</p><p>3、体验参与游戏的快乐。 活动准备</p><p>1、玩具小狗、布娃娃、小猴。</p><p>2、布置宝宝一个人在家的情境。请中班一名幼儿来扮演“宝宝”的角色。</p><p>3、录音机，歌曲磁带《朋友，你好！》 活动过程</p><p>1、教师请出撅着嘴的中班幼儿，来扮演“宝宝”角色，引起幼儿的兴趣。 提问：这是谁？“宝宝”怎么了？“宝宝”为什么不开心？（幼儿自由猜测）</p><p>2、初步了解故事内容。</p><p>（1）讲述故事第一段，并提出疑问：小朋友，你们能“宝宝”想想办法，让“宝宝”开心起来吗？（幼儿自由发言）</p><p>（2）从玩具橱里拿出布娃娃，提问：谁来了？布娃娃看见“宝宝”不开心，会怎么跟“宝宝”说？（学说“宝宝，我和你一起玩。”）宝宝抱着布娃娃笑了。</p><p>（3）同上方法分别出示小狗和小猴。</p><p>3、理解故事内容，师边讲述故事边跟中班幼儿进行故事表演一遍。 提问：玩具橱里的小动物都出来和“宝宝”一起玩。“宝宝”高兴吗？那他说了一句什么话？（学说：“大家一起玩，真开心。”）</p><p>4、学习主动向别人发出邀请，一起歌表演《朋友，你好！》。</p><p>（1）为了能有更多的朋友陪“宝宝”玩，教师主动发出邀请：“宝宝，我和你一起玩。”（播放音乐，第一遍游戏）</p><p>（2）请一名幼儿主动向“宝宝”发出邀请：“宝宝，我和你一起玩。”（第二遍游戏）</p><p>（3）宝宝和该幼儿为了能找到更多的朋友，学习主动向其他幼儿发出邀请，接着大家一起再向坐着的幼儿发出邀请：“XX，我和你一起玩。”（全体参与第三遍游戏） 老师小结：大家一起玩，开心吗？</p><p>5、宝宝要回家了，跟宝宝说再见，结束活动。</p>
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