中班艺术教案：我的朋友在哪里
<p>活动目标</p><p>一、在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规则的自律能力。</p><p>二、培养幼儿对节奏的认识。</p><p>三、在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育，使幼儿懂得友情，珍惜友情。</p><p>v活动准备为曲调选节奏的四列火车及节奏型卡片。</p><p>v活动过程</p><p>一、游戏《赶花会》，引导幼儿在句末大胆创编造型。</p><p>教师以游戏的口吻引入，引导幼儿大胆创编B段中花叶花茎的各种造型，活动中注意保持自己与别人之间的空间距离，不挤在一起，不相互碰撞。</p><p>二、多声部朗诵《小鸭小鸡做游戏》，培养幼儿相互间的协调性。</p><p>幼儿一部分扮小鸭，一部分扮小鸡，扮小鸭和小鸡的再分别分成两组，一组念第一声部的语句，另一组念象声词。</p><p>小鸭小鸡快过来站队，我们又准备做游戏了。（站成四队），今天，小鸭小鸡比赛朗诵，我们看一看哪队朗诵得又协调又合拍。</p><p>三、复习歌曲（拉拉勾）</p><p>1、情节引入有只小鸭子不高兴了，我们去帮帮它吧。怎么帮助它呢？幼儿讨论。对幼儿进行互助友爱的教育。</p><p>2、复习歌曲《拉拉勾》。引导幼儿有表情地表演唱。</p><p>四、学舞蹈游戏《我的朋友在哪里》</p><p>1、复习歌曲《我的朋友在哪里》</p><p>①教师问1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在哪里？启发幼儿答：在这里，在这里，我的朋友就是你。</p><p>②幼儿齐唱后，复习这道歌有几个乐句？（4个）。</p><p>2、为曲调选节奏，并练习拍打节奏。</p><p>①出示四列代表四个乐句的小火车，引起幼儿兴趣。</p><p>②出示节奏型卡片，幼儿拍打节奏。</p><p>③引导幼儿为歌曲选相应的节奏型贴在车厢上。（合作性、互助性的培养）。</p><p>④读节奏。</p><p>3、看着节奏谱学习基本动作。</p><p>4、学习舞蹈游戏。</p><p>①教师唱曲示范一次。</p><p>②交待舞蹈游戏的规则。</p><p>③组织幼儿舞蹈游戏。</p><p>游戏过程中结合幼儿的实际情况进行互助友爱的教育，五、小鸭小鸡律动退场。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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