中班艺术教案：太阳喜欢颜色
<p>活动目标</p><p>学唱歌曲，尝试仿编歌词。</p><p>感受歌曲中愉快的情绪，唱出歌曲中的喜悦情感。</p><p>活动准备</p><p>歌曲图谱</p><p>活动过程</p><p>一、韵律活动摘果子导入</p><p>秋天到了，果园里红色的苹果黄色的橘子都成熟了，我们一起去摘吧。</p><p>是谁给了苹果、橘子这么好看的颜色呢？我们一起来听一听。</p><p>二、理解歌词</p><p>1.老师范唱歌曲：你听到歌曲里唱了太阳喜欢谁？（根据回答出示图片）</p><p>2.太阳喜欢它们都给了它们什么颜色呢？再来听一遍！</p><p>3.教师再次范唱歌曲。</p><p>提问：太阳给它什么颜色？</p><p>根据回答出示相应的图片</p><p>预设：第一句，将这句歌词有节奏的完整念一次，引导幼儿学说一次；第二句，根据回答唱出来；第三句：你看了图谱，知道这句歌词了吗？根据幼儿回答唱出来；最后一句，听琴声试着随老师演唱。</p><p>老师再来完整演唱一次，你听听看，歌曲里哪些地方唱的是一样的？</p><p>三、幼儿学唱歌曲</p><p>1.老师再次完整演唱，告诉幼儿歌曲的名称。</p><p>哪些地方唱的是一样的？（每句开头都是太阳喜欢）</p><p>太阳从心底喜欢这些东西，那我们演唱时应该怎么唱？（欢快、愉悦）</p><p>2.幼儿带着愉悦、用快乐的声音演唱歌曲，提醒幼儿注意倾听琴声和同伴的声音。</p><p>⑴幼儿跟着老师看着图谱听着琴声学唱。</p><p>⑵逐步取下图片，让幼儿学唱歌曲。</p><p>把颜色图片拿掉，你还会唱吗？</p><p>⑶让幼儿仔细倾听老师演唱，听听到第三句的时候有什么不同。</p><p>第一第二句唱的温和平柔，第三句声音放出来，田野很宽阔，我们唱的响一点。</p><p>3.幼儿完整地充满感情地演唱。</p><p>4.幼儿再次演唱，老师在每句的后半段唱啦，感受不同演唱风格的美感。</p><p>四、创编歌词</p><p>1.太阳喜欢的东西可真多，想一想，太阳还喜欢什么？会给它什么颜色呢？</p><p>2.幼儿创编：如太阳喜欢萝卜，给它黄色；太阳喜欢西红柿，给它红色等等。</p><p>教师可用简单的蔬菜或标记记录幼儿创编的歌词。</p><p>3.小朋友编的歌曲真好听，现在，我们来看着图谱唱一唱自己编的歌曲，好吗？</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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