幼儿园大班美术活动教案：百变造型
<p>优学幼儿网整理了关于幼儿园大班美术活动教案：百变造型，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。</p><p>设计意图：</p><p>偶然间，在一次绘本阅读中，一张折叠页吸引了孩子们的目光。老师，你看楼房变高了。老师，这一页拉开小河变长了。于是就尝试把它设计成大班的美术探究活动《百变造型》，此设计的灵感来源于幼儿的生活。《指南》中提出，对于大班这个年龄段的孩子来说，他们乐意向别人介绍自己所发现的美的事物，并能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象，尤其是大班下学期，孩子们的作画方式已不仅仅局限于油画棒和彩笔，形式更多种多样了。</p><p>活动目标：</p><p>1.感受折叠画中，折线与图案的奇妙关系及其乐趣。</p><p>2.积极探索折叠画的多种变化。</p><p>活动重难点：</p><p>发现折线与图案之间的变化规律。</p><p>活动准备：</p><p>1.长方形桌子5张，小筐5个，小型吸铁石若干，黑色水彩笔人手一支，黑板一块。</p><p>2.人手三张不同颜色的彩纸（粉红、黄、绿）。</p><p>活动过程：</p><p>一、谈话导入，激发幼儿兴趣。</p><p>教师：小朋友们在幼儿园学会了许许多多有趣的本领，今天就告诉我一样，你最能画什么？（人、蝴蝶、鸟、小燕子......）会画高高的大树吗？（会）画在哪里？（在纸上）</p><p>二、观察理解，发现树造型与折线的关系。</p><p>（一）尝试在魔法纸上画树。</p><p>（二）展开纸，比较发现折线与断点的关系。</p><p>三、再次观察讨论，发现造型与折线的关系。</p><p>四、探索折魔法纸。</p><p>五、观察讨论，发现自己造型的变化与折线的关系。</p><p>六、拓展幼儿的思维，引导幼儿继续探索的兴趣。</p><p>教师：我们今天（魔法纸竖着拿）是这样画的，魔法纸让我们变得又瘦又高；如果换个方向横过来，会变成什么样呢？等会儿，请小朋友们回到班级那一张纸，自己折一折、画一画，去试一试！</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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