大班艺术教案：数高楼
<p>目标：</p><p>1，通过对歌曲的节奏练习，进一步培养幼儿对音乐活动的兴趣，增强音乐节奏感和感受能力。</p><p>2，在数高楼这一音乐游戏中，培养幼儿打击4/4，2/4拍音乐的节奏，并在此基础上进行一2/4拍乐曲的节奏的不同打法。</p><p>3，培养幼儿的协商合作能力，及音乐表现力。</p><p>准备：1、画有楼房的表格2张，空表格36张及若干可用于粘贴的楼房画；</p><p>2、录音机 数高楼的音乐磁带</p><p>过程：</p><p>（一）听《铃儿响叮当》音乐幼儿坐到位置上；</p><p>1、发声练习 提醒幼儿用轻声，并将身体坐正；</p><p>2、复习歌曲《数高楼》 指出其中不足之处。</p><p>（二）出示一张画有高楼的表格。</p><p>老师：小朋友，我们周围变化多么大啊。四周都盖起了高楼大厦，我们数也数不清。现在，老师手上有一张地图，上面很多空地上都盖起了房子，。现在，我们要坐上汽车去看看这些高楼，但是，有个要求，看到一座房子慢拍1下，看到两座快拍2下，空地不拍。</p><p>（三）老师根据音乐先示范一遍，幼儿一起跟着试拍。</p><p>第二遍，跟着音乐，一边唱一边拍节奏。</p><p>（四）幼儿分为3组，自己根据自己的想法，将高楼填入表格，编配节奏，并试拍。</p><p>老师：现在，老师还有很多的高楼没盖呢，请小朋友和自己的好朋友一起在空地上盖上高楼。盖好以后，也和老师的方法一样一起来拍一拍。</p><p>（五）幼儿围成圈，自由帖节奏。老师巡回指导，并引导幼儿正确创编节奏。</p><p>（六）游戏《数高楼》</p><p>老师：我们盖了这么多高楼，现在我们来数一数，高楼有多高。</p><p>（七）听《八只小鹅》音乐出活动室。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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