幼儿园小班科学教案设计：柔软的海绵
<p>柔软的海绵</p><p>活动目标：</p><p>1、感知海绵柔软、弹性、吸水的特性。</p><p>2、激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。</p><p>活动准备：海绵若干，海绵制品，粉盒子，白盒子，水。</p><p>活动过程：</p><p>一、认识海绵，引起探究兴趣。</p><p>1、今天老师带来了一个新朋友，你们猜猜是谁？</p><p>2、出示海棉。</p><p>二、动手操作，感知海绵的弹性。</p><p>1、提问：海绵宝宝要和我们玩变一变的游戏，我把笑脸的海绵宝宝捏一捏、扭一扭，你们看现在海绵宝宝变成什么样子了啊？(变成哭脸的海绵宝宝)如果我把手放开，海绵宝宝还能变回笑脸吗？</p><p>2、操作验证：</p><p>操作要求：到底能不能行呢？</p><p>重点提问：你是用什么方法和海绵玩变一变的游戏？海绵宝宝变成了什么？如果放开手海绵宝宝会变会原来的样子吗？</p><p>教师小结：不管我们是卷一卷、压一压、扭一扭，只要手一放海绵宝宝就能变回原来的样子，看来海绵宝宝不只有柔软的特点，它还是有弹性的！</p><p>三、再次操作，感知海绵的吸水性</p><p>1、观察发现：你们仔细地观察一下海绵宝宝，它的身上有什么呢？(小孔)2、自主探索：教师通过故事引导幼儿用海绵运水，把海绵宝宝放进水里，看看海绵宝宝有什么变化？</p><p>水有什么变化？</p><p>3、幼儿操作，教师指导。</p><p>4、幼儿把粉盒子的水运到了白盒子里面。</p><p>教师小结：原来海绵宝宝还有吸水的本领啊。</p><p>四、拓展与延伸。</p><p>（1）让幼儿用海绵浇花。</p><p>(2)出示生活中的海绵制品：洗碗绵、洗澡绵、洗脸绵、海绵拖把。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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