幼儿园小班科学教案设计：什么样的小船会漂浮
<p>幼儿园小班科学教案设计：什么样的小船会漂浮</p><p>活动目标</p><p>1、在游戏中感知、发现纸的不同性质。</p><p>2、会记录实验结果，体会探索的乐趣。</p><p>环境创设</p><p>和幼儿一起收集各种纸：皱纹纸、电光纸、牛皮纸、卡纸；彩笔、记录表、水盆</p><p>重点与难点</p><p>重点：了解纸的不同性质。难点：联系纸的质地不同，发现吸水性能不同。</p><p>活动过程：</p><p>一、折小船</p><p>出示皱纹纸、电光纸、牛皮纸和卡纸，辨认这些纸，引起折纸船的兴趣。</p><p>幼儿用纸折小船，体验各种纸的特性：电光纸脆容易破；皱纹纸软容易烂；卡纸厚，不容易折；牛皮纸很结实。</p><p>二、猜一猜</p><p>出示水盆，引导幼儿猜测：这几种纸船在水里漂，哪种纸船漂得时间长？鼓励幼儿大胆猜想。</p><p>分组讨论，每组一个记录表，幼儿将猜测记录在表格上。</p><p>三、小船漂呀漂</p><p>各组进行实验，将4种纸船放在水盆里漂呀漂。观察纸船在水里有什么不同情况？</p><p>各组分别记录实验情况，在记录表上记录4种纸船下沉的先后顺序。</p><p>四、交流讨论</p><p>展示各组记录表，各组介绍本组的实验情况与记录表。看看情况是不是大致相同。</p><p>针对最先下沉的船和最后下沉的船进行探讨：为什么这种船下沉快？为什么哪种船下沉慢？联系纸的质地不同，发现吸水性能不同。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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