幼儿园小班科学教案：滚动的车轮
<p>优学幼儿网整理了关于幼儿园小班科学教案：滚动的车轮，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。</p><p>活动目标</p><p>1.感知圆形物体的趣味性。</p><p>2.知道圆形物体可以转动。</p><p>3.能用语言描述圆形物体的特征。</p><p>重、难点</p><p>重点：知道圆形的物体可以滚动。</p><p>难点：能描述圆形物体的特征。</p><p>活动准备</p><p>1.课件《车轮转转转》。</p><p>2.圆形物品若干（和幼儿人数相等）分别放到两个筐里。</p><p>3.方形物品一个。</p><p>4.《找圆形》操作材料。</p><p>活动过程</p><p>一、滚滚玩玩，初步感知圆形。</p><p>出示圆形物品，幼儿玩一玩，尝试滚动。</p><p>1.指导语：看看，宿老师给你们带来什么啦？想知道吗？哇，好多好玩的玩具（出示圆形玩具）。想不想玩？好，请大家来拿玩具，试试可以怎么玩？我看谁的玩法最多。（让幼儿自由探索玩）</p><p>2.提问：请一个小朋友说一说刚才是怎么玩的？（滚着玩的）</p><p>小结：噢，原来可以在地下滚动着玩（教师示范）。来，孩子们，试试你们的玩具，看看能不能在地下滚着玩。来，拿到手里看看能滚动吗？</p><p>3.出示方形物品，了解方形物品和圆形物品的区别。</p><p>指导语：快看快看，宿老师这里也有一个玩具，谁来试一下，它能不能滚动起来？请一位小朋友上来试一试。（不能滚动）刚才的玩具能滚动起来，为什么这个玩具滚不起来呢？</p><p>小结：因为这个玩具是圆圆的，没有角，可以滚动；这个玩具是方方的，有角，不可以滚动。</p><p>噢！孩子们听，是谁的声音？（熊妈妈的声音：快来帮帮我呀！）原来是熊妈妈呀！（出示熊妈妈图片）熊妈妈到底怎么了，我们来看看。</p><p>二、讲述故事，感知圆形。</p><p>1.演示课件。</p><p>提问；车子为什么转不起来？（轮子是方形的）那方形是什么样子的？（有角）</p><p>小结：轮子是方形的，有角，所以不能转动。</p><p>师：那怎么办呢？小朋友们帮他想想办法。咱们让熊爸爸帮着换个轮子吧！来，咱们一起喊出熊爸爸吧！熊爸爸快快来，熊爸爸快快来，快快帮我们换轮子。</p><p>2.继续故事。</p><p>小结：刚开始车轮是方形的，有角，所以转不起来。后来换成圆形轮子，圆圆的，没有角，所以就转起来了。现在，我请一个小朋友来说一说，一开始为什么走不动，后来又为什么走动了呢？</p><p>4.提问：在生活中你还见过哪些可以滚动的物体？（请两到三名幼儿回答）</p><p>三、游戏分类，进一步感知圆形物体特征。</p><p>指导语：熊爸爸熊妈妈邀请咱们班小朋友到他家里去做客，你们想不想去？好，那我们要给熊爸爸和熊妈妈准备一份礼物。现在请小朋友们从筐子里挑一件圆形的，可以滚动的玩具作为礼物送给他们。来，拿着你们的礼物来宿老师这里排队了，拿出你们的圆形的、会滚动的礼物，让我看看。哇，你们好厉害，都找对了。好了，孩子们，跟客人老师再见吧！我们要出发喽！</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
页:
[1]