小班科学教案:颜色变变变
<p>优学幼儿网整理了关于幼儿小班科学教案《颜色变变变》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。</p><p>活动目标：</p><p>1、认识红，黄，蓝色，并根据色彩标记匹配相应的瓶子。</p><p>2、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象。</p><p>3、体验自己发现的乐趣。</p><p>活动准备：</p><p>1、装有小半瓶水的透明瓶子人手一个，在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料。</p><p>2、红黄蓝颜色标记分别固定在塑料筐上。</p><p>3、ppt、牛奶一瓶（装在透明的瓶子）。</p><p>活动过程：</p><p>一、导入游戏</p><p>1、师：今天，老师带来了一样东西，我们数一、二、三，把它请出来！</p><p>哇，是什么呀？我们来看看，瓶子里有什么？这个水有没有颜色？</p><p>师小结：水是没有颜色的，是透明的，如果幼儿说是白色，可以拿牛奶出来比较，说明水不是白色的。</p><p>2、看好了，水宝宝是透明的。水宝宝要和我们玩变变变的游戏，我们一起念水宝宝，水宝宝变变变，水宝宝水宝宝，变变变！</p><p>（教师摇动瓶身，让水接触瓶盖里的颜料）</p><p>师：哇，水宝宝怎样了？会变色呢！好玩吗？你们想玩吗？</p><p>二、探索激趣</p><p>师：老师准备了好多瓶子，听好，每个宝宝拿一个瓶子，我们一起学老师摇瓶子，要说：水宝宝水宝宝，变变变哦。</p><p>1、请幼儿自行取一个瓶子，用力摇，使其变色。（老师鼓励孩子用点力，再加加油）</p><p>师：你们变出来了吗？变出什么颜色了？</p><p>2、颜色对应</p><p>师：水宝宝要休息了，请给它找个家（与框子对应放）</p><p>三、解读秘密</p><p>师：我们的瓶子怎么能变颜色呢？</p><p>请一幼儿上来尝试摇动没有颜料的瓶子，再换上有颜料的瓶子再次试验</p><p>师：这个怎么都变不出来，那个却变得出？好奇怪哦！</p><p>师小结：哈哈，其实老师把一个秘密放在了瓶盖里。这个盖子里有什么？盖子里有颜料，水宝宝就可以变出颜色了。</p><p>四、交换瓶盖感知两种颜色混在一起的变化。</p><p>1.老师手里有一瓶无颜色的水，现在我要请另一个颜色和它做好朋友，两种颜色加在一起会怎么样呢？你们想知道吗？我们一起来仔细观察。</p><p>2.幼儿交换瓶盖，尝试将两种不同的颜色混合在一起，观察色彩的变化。</p><p>（1）引导幼儿观察瓶子的颜色，再取不同颜色的盖子，换上。</p><p>（2）幼儿换好瓶盖后，摇晃瓶子。</p><p>（3）教师：瓶子里的水有变化吗？变成什么颜色了？哇，颜色可真有趣，不同的颜色混在一起还会变成另一种新的颜色呢！</p><p>（4）观看ppt颜色搭配后所变成的颜色，巩固孩子对变化颜色的认识。</p><p>3、结束活动。</p><p>动物语言提示：1、我的身上有花纹，身体很大很大 2、我身上的花纹是一块一块的 3、我每天都挤有营养的东西给大家喝</p><p>（3）幻灯片第七张：听声音数小动物叫了几声。</p><p>二、动物的花花衣</p><p>1、今天有哪些动物来了？帮助幼儿回忆。</p><p>2、幻灯片第八张：小动物身上的衣服都一样吗？哪里不一样？</p><p>小结：原来小动物身上的衣服都不一样的，有的是一条一条的花纹，用一个好听的词语说：条状的花纹。</p><p>有的是一点一点的斑点，叫作点状的花纹。</p><p>还有的是一块一块的花纹，叫作块状的花纹，他们的衣服可真好看。</p><p>三、动物找朋友</p><p>1、后面的草丛还躲着许多动物，我们每个人都去找一个动物朋友，然后和你的朋友说一说：你找到的动物朋友是谁？穿着什么花纹的衣服？</p><p>2、分类</p><p>将小动物按照身上的花纹分类，找到和他穿同一种类型花纹的动物做朋友。</p><p>四、幼儿穿上衣服表演</p><p>1、小动物们穿着漂亮的花花衣去游戏，你们想不想也来穿上花花衣做游戏呢？</p><p>老师给大家准备了好多花花衣，请大家选一件衣服穿上吧！</p><p>请2-3个孩子上来说说看你穿了上面有什么花纹的衣服？</p><p>2、火车来了，我们一起乘着火车去玩游戏。</p><p>请穿条纹衣服的小朋友上来开火车</p><p>请穿斑点衣服的小朋友上来开火车</p><p>还有哪些动物没上来啊？块状衣服的小朋友。也请你们排成小火车</p>
页:
[1]