小班科学教案:找朋友
<p>优学幼儿网整理了关于幼儿小班科学教案《找朋友》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。</p><p>一、活动目标：</p><p>1、初步形成双的概念，知道一双有两只。</p><p>2、能按鞋子、袜子、鞋垫的外形，颜色，大小等特点进行配对。</p><p>3、初步感受改编儿歌的乐趣。</p><p>二、活动准备：</p><p>鞋子、袜子、鞋垫各人手一份、玩具小熊一只、鞋架一个</p><p>三、活动过程：</p><p>（一）以出示袜子，引导幼儿观察为引入，初步感知双有两只。</p><p>1、谁来了？有几只啊，我们来数一数。</p><p>2、复习儿歌《袜子歌》，引导幼儿讨论、小结。</p><p>讨论：它们是好朋友吗？哪里一样？</p><p>小结：颜色一样、图案一样、大小一样的两只袜子也叫一双袜子，它们是好朋友。</p><p>（二）出示鞋子，引导幼儿观察，再次感知双的概念</p><p>1、这是谁呀？有几只鞋子？两只也可以说成什么？它们是好朋友吗？为什么？</p><p>小结：颜色一样、图案一样、大小一样的两只鞋子也叫一双鞋子，它们是好朋友。</p><p>2、引导幼儿将《袜子歌》改编为《鞋子歌》</p><p>（三）请配班老师扮小熊设置情景，让幼儿帮忙收拾鞋子、袜子，引导幼儿初步配对， 师巡回指导。</p><p>提出规则：</p><p>（1）两个好朋友要颜色一样、图案一样、大小一样。</p><p>（2）将配成对的鞋子（袜子）放到鞋架（夹在绳子上），排放整齐。</p><p>（四）以小熊口吻感谢幼儿，并邀请小熊和幼儿一起参观鞋垫墙，引导幼儿为鞋垫配对。</p><p>1、（以小熊的语气）这又是什么呀？它有好朋友吗？它们会一样吗？</p><p>小结：鞋垫也有好朋友。它们颜色一样、图案一样、大小一样，也叫一双。</p><p>2、引导幼儿将《鞋子歌》改编为《鞋垫歌》</p><p>（五）延伸活动：</p><p>1、以小熊的口吻引导幼儿懂得不乱扔东西，要主动帮妈妈或老师整理东西。</p><p>2、让幼儿为鞋垫寻找朋友并粘帖在墙上为其配对，活动自然结束。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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