幼儿园中班科学教案设计：自由落体
<p>自由落体</p><p>活动目标</p><p>1.了解简单的自由落体现象，能探索并发现不同物体下落时有不同样子。</p><p>2.初步尝试用不同的线条（直线、波浪线、摇摆线等）进行记录。</p><p>3.能积极地参加科学探索活动。</p><p>活动准备</p><p>物质准备：纸条、羽毛、纸巾、雪花插片、幼儿实验记录表、水彩笔</p><p>知识经验准备：幼儿已学会了不同线条的画法。</p><p>活动过程</p><p>一、视频导入，激发兴趣</p><p>1.师：小朋友，小树叶从树上掉下来是什么样子？让我们一起来看看。</p><p>2.教师播放树叶飘落的小视频</p><p>提问：小树叶掉下来是什么样子？</p><p>鼓励幼儿用自己的语言简单描述小树叶掉下来的样子。</p><p>二、自由猜想，记录交流</p><p>1.介绍材料，幼儿自由猜想</p><p>师：今天，老师给小朋友准备了些材料，我们来看看都有什么。</p><p>2.猜想、记录</p><p>师：这些东西掉下来是什么样子的呢？请小朋友先猜一猜、想一想，然后用不同的线条记录下来</p><p>3.交流、分享</p><p>师：谁愿意来分享下你的记录表。</p><p>鼓励幼儿用不同的语言描述物体掉下来的样子。如转着圈掉下来的摇摇晃晃等</p><p>三、验证记录，分享交流</p><p>1.师：这些东西掉下来到底是什么样子的呢，跟你的猜想一样吗？请小朋友们自己试一试</p><p>2.教师提出操作要求：</p><p>①材料要从高处让它掉下来。</p><p>②仔细观察材料掉下来的样子，用不同的线条记录下来。</p><p>3.幼儿操作，教师观察</p><p>鼓励幼儿用同样的材料多试几次。</p><p>注意观察物体掉下来的样子，并运用自己的方式记录。</p><p>4.分享交流</p><p>①师：这些材料掉下来的样子和你们的猜想一样吗？谁愿意来分享一下？</p><p>②引导幼儿用简单的语言描述观察到的现象并尝试用动作表现</p><p>5.梳理小结</p><p>师：原来，生活中许多物体掉下来的时候都是不一样的，有的是斜的掉下来的，有的是摇摇晃晃掉下来的，还有的是绕着圈掉下来的。请小朋友在区域活动时再试一试其它不一样的物体，看看他们掉下来的时候是什么样的。</p><p>活动延伸：在区域活动中继续观察其他物体掉下来的样子。</p>
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