幼儿园中班科学教案设计：风来了
<p>幼儿园中班科学教案</p><p>活动目标</p><p>了解风和我们生活的关系；</p><p>了解风的形成，了解制造风的方法；</p><p>通过感觉感受风的存在。</p><p>活动准备</p><p>扇子、羽毛、吸管、肥皂泡、电风扇、风筝</p><p>活动过程</p><p>1、教师请小朋友摸一摸，抓一抓周围，看看能不能得到风。</p><p>2、请幼儿描述风。（风是看不见，摸不着的，但可以用眼睛看见风吹树叶、小旗；可以听见风的声音；可以感觉风吹在脸上凉凉的）</p><p>3、青青和果果来到广场放风筝，果果问青青，风是从哪来的？</p><p>4、果果对青青讲解风的产生：风是因为空气流动形成的。空气流动得慢，就是微风；空气流动得快，就是强风。</p><p>5、小朋友制造风。用扇子扇一下，产生了风；用口吹一吹，产生了风。风扇转动，感觉风扇周围有风。</p><p>6、了解风和我们的关系：风能发电，风能传播种子；风可以把湿衣服吹干。有时海上风力过大，就是台风，产生强降雨；有一种龙卷风，能把大树连根拔起，甚至吹毁建筑物，对人类产生危害。</p><p>活动延伸</p><p>到户外，吹泡泡，放风筝，进行体验风的活动。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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