幼儿园中班科学教案设计：神奇的盐
<p>幼儿园中班科学教案</p><p>活动目标：</p><p>1.通过实验，知道盐可以增加水的浮力。</p><p>2.发展幼儿的动手观察力和操作能力。</p><p>3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。</p><p>活动重点：</p><p>通过活动，知道盐可以增加水的浮力。</p><p>活动难点：</p><p>幼儿动手操作，成功地让鸡蛋浮上来。</p><p>活动准备：</p><p>1.经验准备：幼儿有关于物体沉浮、溶解的初步经验。</p><p>2.物质准备：教师：装有水的透明杯子一个，鸡蛋一个，搅拌棒一支，盐一杯；视频《死海的秘密》。</p><p>3.幼儿：装有水的透明杯子、鸡蛋、小勺子人手一份。盐每组一份，毛巾每组一条。</p><p>活动过程：</p><p>一、魔术蛋宝宝浮起来导入，激发幼儿兴趣</p><p>1.出示材料，幼儿观察鸡蛋在水里的沉浮</p><p>师：小朋友们，这里有一杯水，鸡蛋宝宝要去水里游泳了，你们看，蛋宝宝会游泳吗？（不会，沉到水底了）</p><p>2.教师演示魔术蛋宝宝浮起来</p><p>今天张老师要为大家表演一个魔术。这个魔术可以让蛋宝宝在水中浮上来。这是我的魔术粉（盐），我要把它倒进去，用魔术棒搅一搅。（用搅拌棒慢慢搅拌，边说变变变直至蛋浮起来）</p><p>提问：蛋宝宝怎样了？ （浮起来了）</p><p>二、是什么魔术粉让蛋宝宝浮起来？引发幼儿猜想与假设</p><p>1.幼儿猜测，魔术粉到底是什么？</p><p>你觉得我的魔术粉是什么？（幼儿自由发言，教师从魔术粉的颜色、形状等方面提示幼儿）</p><p>2.教师设置悬念，激发幼儿探索欲望</p><p>刚才有的小朋友猜的是盐、有的猜的是糖、有的猜的是味精，其实你们每组的桌子上都有一份魔术粉呢！等会儿请你们自己去看一看，或用手指占取尝一尝到底是什么？</p><p>三、幼儿实验，让蛋宝宝浮起来</p><p>1.交代实验要求</p><p>每组的桌子中间都有一份魔术粉，每个小朋友的位子上都有一杯水和一个鸡蛋，请小朋友将鸡蛋轻轻放入杯子中，再用勺子舀进魔术粉，轻轻搅拌，注意魔术粉要放得足够多才会成功哦！</p><p>2.教师巡回指导</p><p>指导重点：观察指导幼儿轻轻搅拌，注意魔术粉的用量。引导幼儿间相互观察、交流实验的结果，感受新奇发现的乐趣。（讨论交流分享）</p><p>四、交流实验结果</p><p>1.揭示魔术粉的真实身份</p><p>说一说水里加入什么魔术粉使蛋宝宝很快浮上来？（盐）</p><p>2.引发幼儿对盐溶解于水增加水的浮力的思考</p><p>我们知道盐加入水里会溶解，为什么盐在水里溶解了，鸡蛋宝宝就能很快浮上来呢？（自由讨论）</p><p>3.介绍词语：浮力</p><p>那是因为盐溶解在水里，增加了水的浮力，浮力增大了，鸡蛋就能浮上来了。</p><p>五、知识迁移</p><p>1.介绍死海的秘密</p><p>师：地球上有一个神奇海洋叫死海。很久以前有个将军抓了一群士兵，想把他们放到死海里淹死，可是士兵都浮在海面上，没有沉下去，结果一个都没淹死。</p><p>2.幼儿观看视频死海的秘密。</p><p>3.知识迁移：提问：在死海里的人为什么不沉下去呢？你发现了死海的秘密了吗？</p><p>4.教师与幼儿总结：原来，盐可以增加水的浮力，才能使沉在水下的蛋宝宝浮上来。同样，死海的海水里含有大量的盐，所以士兵们都浮上来了，没有淹死。</p><p>延伸活动：</p><p>今天的发现可真神奇啊，盐的作用真奇妙，它还有很多奇妙的地方等我们来发现呢，小朋友如果有新的发现一定要跟我们分享哦！</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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