中班科学教案：颜色娃娃找朋友
<p>一、活动目标：</p><p>1、通过引导幼儿自己动手做实验，从而知道两种颜色加在一起会变成别的颜色，初步培养幼儿的好奇心和观察能力。</p><p>2、体验探索活动的乐趣。</p><p>二、活动准备：</p><p>1、黄色的水若干，红、黄、蓝三色颜料。</p><p>2、演操作图若干，透明示记录卡和操作记录卡若干。</p><p>3、毛笔若干，抹布若干。</p><p>三、活动过程：</p><p>1、设置悬念，以变魔术来激发幼儿的学习兴趣。</p><p>师：看，这是一瓶什么颜色的水呢？（黄色）今天，老师来当回魔术师，来变个魔术，你们想不想看？</p><p>请小朋友仔细看魔术师要开始变魔术喽！我们一起喊一、二、三！（教师摇晃瓶子）黄色的水变成什么颜色的水了呢？</p><p>2、自由讨论：</p><p>师：谁知道魔术师是怎样把黄色的水变成绿色的水的？请大家讨论，然后告诉老师！</p><p>3、①究竟加入了什么颜色的宝宝了呢？请每位小朋友也来当回魔术师：你们看老师帮你们请来了红色宝宝、黄色宝宝、蓝色宝宝三种颜色宝宝，请你们选择其中的一种颜色宝宝把瓶子里的黄色宝宝变成绿色宝宝？</p><p>②谁变出了绿色宝宝？谁来说一说你是怎样变出来的？（幼儿回答）</p><p>③总结：我们现在一起来试一试，然后用记录卡把它记录下来。</p><p>（教师边讲解边调色，并出示记录卡进行记录）</p><p>4、操作师：咦！刚才有的小朋友还变出了什么颜色？（认识橘黄色）师：那又是怎么变出来的呢？先不要说出来，老师为小朋友准备了颜料，请小朋友试一试，怎样可以变出橙色？再把它记录下来。（幼儿调色并记录）教师总结：请幼儿说一说，教师出示大记录卡边讲解边示范。</p><p>5、引导幼儿发现并记录</p><p>1、蓝色宝宝和红色宝宝，那它们又会变成什么颜色呢？请你们自己在盘子里用颜料调一调，试一试。</p><p>2、然后把你们的发现用记录卡记录下来！（幼儿自由操作并记录）变出了什么？请你把你的记录卡讲给大家听听。</p><p>6、幼儿自己用不同颜色颜色搭配试试能跳出什么颜色7、教师总结：出示大记录卡进行记录。幼儿说出一种，教师记录一种。</p><p>师：咦！刚才有的小朋友还变出了什么颜色？（认识橘黄色）师：那又是怎么变出来的呢？先不要说出来，老师为小朋友准备了颜料，请小朋友试一试，怎样可以变出橙色？再把它记录下来。（幼儿调色并记录）教师总结：请幼儿说一说，教师出示大记录卡边讲解边示范。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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