中班科学教案：有趣的扭扭棒
<p>教学目标：</p><p>1、通过用扭扭棒制作各种物体，认识扭扭棒能够随意造型的特点。</p><p>2、发展幼儿动手能力，造型能力，创造能力。</p><p>3、体验活动成功的快乐。</p><p>教学准备：</p><p>各色扭扭棒、剪刀、求助牌、教师范例。PPT范例。</p><p>教学过程：</p><p>一、教师变魔术引入活动，激发幼儿兴趣。</p><p>1、小朋友们谁知道这是什么？（幼儿猜测，最后导出是扭扭棒。）</p><p>2、今天老师用它来变魔术，请小朋友闭上眼睛。（出示用扭扭棒制作的东西，激发幼儿创作欲望。）</p><p>二、幼儿第一次尝试</p><p>1、你们想不想试试呢？（分发扭扭棒幼儿人手一根进行造型。）</p><p>2、请小朋友上来介绍一下你变的是什么。（幼儿介绍自己用扭扭棒做了什么。）3、教师小结。</p><p>绕扭扭棒，请小朋友和老师学学绕的动作，绕好的扭扭棒像什么？</p><p>弯扭扭棒，请小朋友和老师学学绕弯的动作，弯好的扭扭棒像什么？</p><p>扭扭扭棒，请小朋友和老师学学扭的动作，扭好的扭扭棒可以做什么？（教师边讲边示范，幼儿跟着操作。）</p><p>三、欣赏PPT，进一步激发幼儿操作兴趣。</p><p>老师这里有许多用扭扭棒做成的各种各样的东西，想看吗？（老师和幼儿一起边欣赏，边讨论。）</p><p>四、幼儿第二次操作。</p><p>1、请幼儿5--6人一组，进行造型。</p><p>2、提出活动要求：</p><p>（1）可以用多根、单根扭扭棒组合制作。可以用剪刀把扭扭棒剪成小段。</p><p>（2）如果你在制作过程中遇到了自己和小组都不能解决的困难，可以用求助牌。请老师或者其他小组小朋友帮忙。</p><p>3、幼儿操作，教师观察指导。</p><p>五、展示作品：</p><p>小组代表介绍自己小组的作品，然后大家说说你最喜欢哪件作品，为什么。</p><p>六、活动延伸：</p><p>活动结束后有兴趣的小朋友可以在区域里继续玩扭扭棒。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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