中班科学教案：拜访昆虫
<p>活动目标：</p><p>学习用连贯得语句清楚地表达画面得内容。</p><p>观察昆虫的居住环境。</p><p>活动准备：</p><p>看图说话：《观察昆虫》</p><p>挂图：《昆虫大集合》、《观察昆虫》。</p><p>捕虫网、饲养箱、工具书、菜园。</p><p>事先到附近观察地形。</p><p>活动过程：</p><p>复习挂图《昆虫大集合》，与幼儿交流分享曾经接触昆虫的经验，并请幼儿回答：</p><p>--还见过哪些昆虫？</p><p>--昆虫长什么样子？</p><p>--它们会做些什么事？</p><p>--通常在哪里可以看到？</p><p>与幼儿一起看挂图《观察昆虫》的画面，了解户外观察鹰注意的事项，激发幼儿到户外观察的兴趣。</p><p>--引导幼儿仔细观察画面，理解画面内容。</p><p>--鼓励幼儿根据事情的前后顺序，用连贯的语句清楚表达画面内容。可通过提出问题进行引导：观察前应该做哪些准备工作？观察时可以做些什么事？要注意什么？</p><p>组织幼儿到户外观察。</p><p>--观察前将幼儿分组，并提醒幼儿注意安全，仔细观察，并小心爱护昆虫。</p><p>--视当时的情况，捕捉几只容易饲养的昆虫放在饲养箱中带回教室。</p><p>与幼儿分享观察的经验，并请他么说一说：</p><p>--你找到了什么昆虫？在哪里找到的？</p><p>引导幼儿根据观察到、捕捉到的昆虫，大胆提出问题，并把幼儿的问题制作成海报。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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