中班科学教案：蚯蚓的故事
<p>中班科学活动《蚯蚓的故事》</p><p>活动目标</p><p>1.在仔细观察蚯蚓的过程中，说清自己的新发现。</p><p>2.有进一步了解蚯蚓特性的愿望，愿意亲近小动物。</p><p>活动准备：</p><p>1.让孩子们事先对蚯蚓的外形、习性等有所了解，并能接触蚯蚓实物，愿意和他们亲近。</p><p>2.准备四张桌子、8条蚯蚓放入4个小盘子里，需要放入泥土，否则蚯蚓会爬出。</p><p>3.多媒体</p><p>人数：中班孩子15~16人左右</p><p>活动重难点：</p><p>活动过程：</p><p>一、说说找蚯蚓的趣事。（回忆找蚯蚓时发生的一些趣事，进入活动主题。）</p><p>介绍主人公蚯蚓的家庭、朋友、以及最近的爱好。</p><p>二、阅读《蚯蚓的故事》绘本、视频并观察实物蚯蚓。了解蚯蚓的外形和特征。</p><p>1.阅读、观察、观看蚯蚓的外形。</p><p>蚯蚓的头和尾巴真的很像，你能区分吗？</p><p>2.阅读、观察、交流蚯蚓生活习性。</p><p>蚯蚓有必要看牙医吗？（观察实物蚯蚓）</p><p>它吃些什么呢？</p><p>3.阅读、观察蚯蚓的再生。</p><p>女孩们为什么会害怕？蚯蚓害怕吗？</p><p>什么叫再生功能？还有什么动物有这个功能呢？</p><p>4.阅读了解蚯蚓的本领------松土</p><p>蚯蚓想把自己最大的本领教给好朋友蜘蛛，你们觉得蜘蛛能学会吗？为什么？</p><p>三、放归蚯蚓</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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