中班科学教案:虫虫字报
<p>活动目标：</p><p>发现带虫偏旁的含义。</p><p>对书中带虫偏旁的字感兴趣。</p><p>感受故事主人公热爱生活的态度。</p><p>活动准备：</p><p>故事：《蝙蝠先生的花园》。</p><p>请幼儿画出常见昆虫的小图。</p><p>对开纸一张。</p><p>带虫旁的字卡：蝙蝠、蝴蝶、蜜蜂、蚱蜢、萤火虫、螳螂、蟋蟀、蜘蛛</p><p>活动过程：</p><p>与幼儿一起欣赏故事。按故事清洁发展的顺序提出问题，并随着幼儿回答出示相应的带虫偏旁的字。</p><p>--春天的时候，花园里有哪些昆虫？小蜜蜂为什么叹息？蝙蝠先生是怎样劝它的？</p><p>--夏天的时候，花园里有哪些昆虫？萤火虫为什么叹息？蝙蝠先生是怎样劝它的？</p><p>--秋天的时候，花园里有哪些昆虫？蟋蟀为什么叹息？蝙蝠先生是怎样劝它的？</p><p>--冬天的时候，花园里有哪些昆虫？蜘蛛为什么叹息？蝙蝠先生是怎样劝它的？</p><p>--你喜欢蝙蝠先生吗？为什么？</p><p>引导幼儿观察分析这些字都有什么共同的地方，为什么？</p><p>请幼儿想一想，还有哪些字可能带有虫字旁。教师边在纸上记录幼儿回答，边将幼儿画的与文字对应的小图贴在旁边，制作虫虫字报。</p><p>请幼儿说说有虫字旁的含义（虫字旁的汉字一般都代表昆虫）</p>
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