中班科学教案：好玩的磁铁
<p>活动目标：</p><p>在各种各样的游戏活动和感知活动中，巩固幼儿对磁铁特性的了解，进一步感知磁铁能吸铁。</p><p>在操作活动中，培养幼儿观察及解决问题的能力，体验成功的快乐。</p><p>以亲子游戏为载体，促进家园良好教育活动的形成，增进亲情感。</p><p>活动准备：</p><p>已有知识的准备。</p><p>物质准备：磁铁、各种铁制品、木制品、线、塑料品、小鱼、小鸡、金鱼竿、沙盘、玻璃杯、记录纸。</p><p>情景准备：</p><p>小鸡吃面包的场景、钓鱼的场景。</p><p>活动过程：</p><p>游戏引入</p><p>教师出示各式各样的磁铁。</p><p>师：今天老师带来了好多好多的磁铁，小朋友们看一看，你们喜欢吗？在每一组里，老师也为小朋友准备了好多好多的磁铁，下面请小朋友当当黑猫警长，自己看一看，在你们的桌子上面有哪些种类的磁铁，请你们告诉自己的爸爸或妈妈，你看到的磁铁是什么样子的，然后自己把它记录在老师发给你们的记录纸上。</p><p>教师指导。</p><p>教师评价：小朋友们真能干，记录得好好哟，不仅画得好，还画得多，真能干！现在有这么多的磁铁，我们就来玩一玩磁铁游戏好不好？</p><p>生：.</p><p>游戏：玩小鱼</p><p>师：小朋友注意看一看，在你们桌上面的水杯中有好多好多的小鱼，但它们现在都到水底里去了，小朋友们，你们用什么方法让它从水底升到水面上来呀？现在请小朋友自己试试，家长可不许帮助小朋友哟，试试没成功也没关系的。</p><p>生：游戏开始</p><p>师：有小朋友成功了，现在请成功的小朋友告诉小伙伴们，你是用什么方法让小鱼儿升到水面上来的，让爸爸、妈妈给你记录下来。</p><p>（如果有幼儿没有成功，教师及时请成功的幼儿演示，加以鼓励。）</p><p>师：小朋友们真能干，让小鱼在水中跑来跑去的，真聪明。老师好羡慕你们哟。你们比奥特曼还有本事。</p><p>3、磁铁的特性</p><p>师：小朋友，你们比奥特曼还聪明，那肯定知道磁铁有些什么本事呢？下面请小朋友来做个实验，你们就确定磁铁有什么本事了。</p><p>然后告诉你们自己的家长，行吗？</p><p>师：请小朋友把纸盒里的东西全部倒在盘子里，每个小朋友认一认，是些什么东西。然后每个小朋友都拿上一块磁铁，去接触盘子里的那些东西，看一看，会出现什么情况。开始！</p><p>生：做实验</p><p>师：小朋友，做好了没有？你们发现了什么？</p><p>生：做好了。磁铁上粘了回形针、铁钉，好多东西哟。</p><p>师：有没有小朋友磁铁上什么都没有粘到的，请举手。</p><p>生：我没有</p><p>师：没关系，把你的磁铁放在这上面，有了没有？</p><p>生：有了。</p><p>师：你们磁铁上粘的都是什么材料做成的？</p><p>生：都是铁。</p><p>师：对，都是铁，这说明磁铁有什么本事？</p><p>生：能吸铁。</p><p>师：好，小朋友们真聪明，实验出了磁铁能吸铁的本领，还告诉了自己的爸爸妈妈，让他们给你们记录了下来，好能干！！！</p><p>请小朋友把你们的盘子和纸盒放在桌子的下层。</p><p>玩乐活动：钓鱼、鸡吃面包</p><p>师：下面再玩钓鱼、鸡吃面包的游戏，同样是利用刚才学的磁铁的本事来玩，这两个游戏可以选择一个玩乐。看看哪个小朋友最聪明。</p><p>生：钓鱼和玩鸡吃面包的游戏</p><p>师：奖励玩的好的小朋友。</p><p>延伸活动：</p><p>师：请小朋友回家以后，观察我们实际生活中那些物品里面含有磁铁。把它记录下来带到幼儿园。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
页:
[1]